化学组工作汇报——.ppt

化学组工作汇报 ——
一、迎接新课改,贯彻新标准
改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 改变课程结构过干强调学科的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。 改变课程实施过于强调接受学硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
二、教学研究与改进
组织承办玄武区第二章集体备课
2002年9月24日,化学教研组承办了区教研室指定的“学习新课程标准,迎接新课改”的学术交流活动,暨全区第二章集体备课工作。
本组将大家在教学工作中摸索出的体现新课改精神的做法进行整理总结,并由崔骏老师负责面向全区化学老师介绍备课体会,受到各校老师和教研员的一致好评。
席焱老师将多媒体技术和课堂实验整合,向全区老师展示了一堂精彩的观摩课。成功地实现了学校提倡的将信息技术服务教学,融入教学,提高教学的宗旨。
保持并增强组内教学研讨气氛
1、针对组内老师教学研讨习惯好,气氛浓的特点,我们将研讨工作的时间、空间局限性弱化,每时每刻,组内老师都能够对教学工作进行研究讨论;每星期组内教研活动时间组织对一周的工作进行总结。
2、随着计算机进入办公室,组内集体备课工作上升到一个新的台阶,全组资源共享,基本完成了统一的教案和课件。大大提高了工作效率,让老师们能将精力集中到学习新课改,改进教学手段和方法中来。
3、加强与教研室和兄弟学校的信息交流,开阔视野,增强教研组的整体教学能力。
三、化学组信息库建立和网站的构建
信息库
计算机进入办公室后,全组老师齐心合力进行信息库的建立。其中主要包括(1)统一课件的制作(2)习题库的编写(3)学生资料的录入等。
信息员朱弘老师发挥在计算机方面的特长,在全组的信息库建立过程中作了大量的工作,查找资料,提供技术支持,帮助组内其他老师学习软件,耗费了大量的精力。
其他老师也不甘落后,边学边做,将教学特长和信息技术综合,为信息库的建立作出了自己的贡献。特别是丁慧珠老师,没有因为自己是老教师就不屑学习计算机,而是非常认真的参加学校培训,在组内不耻下问,制作能力提高很快,让我们年轻人很是钦佩。
网页
四、实验室工作更上一个台阶