2008级计算机应用技术专业人才培养方案.doc

2008级计算机应用技术专业人才培养方案
(高职·三年制)
(软件技术方向)
一、职业与岗位
(一)职业面向
依据《中华人民共和国职业分类大典》中的职业分类标准,经分析研究,计算机应用技术专业软件技术方向职业范围主要涉及1个职业小类(表1)
表1 职业、岗位群一览表
职业小类
职业(括号内为职业代码)
本专业毕业生可从事的职业范围
计算机与应用工程技术人员
计算机软件技术人员(2-02-13-02)
外包软件企业、软件公司、
软件产品销售公司
计算机程序设计员(X2-02-13-06)
外包软件企业、软件公司、软件产品销售公司及相关企业、国有与私营企业、政府机关、学校、医院
(二)就业岗位
根据高等职业教育的要求,遵循为生产、服务第一线培养技术应用型人才的宗旨,本专业毕业生面向计算机软件公司、企业和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及计算机办公岗位,主要从事计算机软件开发、计算机设备、计算机网络的管理与维护,从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
二、培养目标
培养拥护党的基本方针与路线,德、智、体全面发展的实用型、应用型、创新型人才。学生必需掌握科学文化知识,具有扎实的计算机专业基础和基本技能,在生产、服务和管第一线工作的计算机系统管理、维护和应用人员。
爱岗敬业,有良好的职业作风和职业道德,养成良好的自学习惯,能及时地获取新知识与技术;能独立提出开发方案,结合理论与实际,将理论充分融入实践中并及时出色地完成各项工作任务;善于发现问题和解决问题,勤于思考、乐于探索、善于创新,能更快、更好的解决问题。
三、招生对象和学制
(一)招生对象
本专业招收高中毕业生、职业高中毕业生、中专毕业生、技校毕业生(或具有同等学历者)。
(二)学制三年
四、职业技能等级证书要求
根据专业所对应的职业岗位,学生学完规定课程考试合格后,本专业学生应获取的基本职业资格证书为(获取其中之一即可):全测试证书(程序员)、CEAC软件技术资格证书、全国计算机信息高新技术考试证书(办公软件应用模块、应用程序设计编制,通过任意一个模块都可以)。
五、教学进程与学分学时分配
(一)教学进程表(表2)
表2 教学活动时间分配表单位:周
序号
学期
内容
一
二
三
四
五
六
合计
1
课内教学
14
15
12
15
6
0
62
2
教学实习
2
5
2
6
15
3
顶岗实习(毕业实习)
6
18
24
4
毕业答辩
1
1
5
入学教育
1
1
6
军训
3
3
7
学期考试
1
2
2
2
1
8
8
毕业教育
1
1
9
机动
1
1
1
1
1
5
10
学期周数
20
20
20
20
20
20
0
11
假期
6
6
6
6
6
30
12
合计
26
26
26
26
26
20
(二)课程教学进程计划及时间分配(表3)
表3:课程教学进程计划及时间分配
课
别
序
号
课程名称
学分
学时
理论
实验实训
教学实习
一年学
二学年
三学年
一
(14)
二
(15)
三
(12)
四
(15)
五
(6)
六
公
共
课
必修课程
1
思想道德与法律基础
3
58
58
2
2
2
毛邓三概论
3
54
54
2
2
3
体育与健康
3
58
58
2
2
4
计算机数学基础
3
56
56
4
5
应用文写作
3
60
60
4
6
大学英语
6
116
116
4
4
7
计算机应用基础
4
84
84
6
专
业
基
础
课
必修课程
1
计算机英语基础
2
48
48
4
2
C语言程序设计
5
90
30
60
6
3
C语言程序设计实习
2
30
30
(1)
4
数据结构
2
48
20
28
4
5
数据结构实习
2
30
30
(1)
6
软件设计初步
3
56
56
4
7
ess
3
56
26
30
4
专业技术课
必修课程
1
计算机组装与故障维修ê
2
48
20
28
4
2
计算机组装与故障维修实习
2
30
30
(1)
3
数据库原理与SQL serverê
5
90
30
60
6
4
数据库原理与SQL server实习