扩写与缩写.pptx

比较一下这两句话的表达效果。A:冯巩对观众很热情。B:冯巩对观众很热情,他一走上舞台,就快步走向观众,一边挥手一边笑容满面地大声喊道:“朋友们,我想死你们了!”
扩写
(一)明确扩写与缩写的概念。
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扩写是一种扩充、拓展型的写作形式,即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发,使内容更加丰富,景物更加鲜活,情节更加具体,人物更加丰满,继而形成较长的文章。这好比几何图形中的“相似性”,扩写的“相似性”是由小扩展到大。扩写的对象可以是一篇短文、一段话、一句话,也可以是一个提纲或一首诗等。
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缩写是把一篇较长的文章,在不改变原文的中心、题材、体裁、顺序的前提下,用简炼的语言压缩成一篇简短的文章。我们经常看到的文章提要、电影简介、小说梗概等都属于缩写。
缩写是在中心思想、基本内容不变的前提下,把长文缩成短文的一种删繁就简的训练形式,是很有实用价值的作文训练。
牛
羊
山
上山
山碰山羊角
水
下水
水没水牛腰
对联
(二)扩写与缩写应该注意些什么。
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(1)扣要点,扩写主要情节,不可失真。
在扩写文章时,尽管提供的材料有限,但其中会呈现事情的主要情节,也就如同一棵树的主干。只要在主干中扣住几处要点,添加枝叶,就会“枝繁叶茂”了。
(2)抓重点,扩写典型细节,不可失意。
扩写要根据原文的中心思想、具体情况,选择出重点,加入语言,加入典型细节,保持原文的意蕴。这样扩写后的文章就会更流畅顺达,情意深远。
(3)找空白点,扩写事情背景,不可失味。
扩写作文的目的是培养学生的想象力和创造力。扩写时,可以找材料中的空白点,把事情背景、前因后果,由无到有,由小到大,由少到多进行广泛的想象和联想,把原文的味道充分调制出来,使文章有血有肉,吸引读者。
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(1.)突出要点。应整体把握原文的主旨和内容,理清思路和结构,突出原文的要点。缩写不能加入新内容。
(2.)适当概括。保持主干、删除枝叶,恰当概括原文文意或摘取原句,使内容更集中,表达很简练。 
(3.)文气连贯。要将保留的内容压缩后的句段连缀成篇。
武松打虎
梁山好汉武松在回家看哥哥的途中,在景阳冈遇到一只猛虎,在喝了十八碗酒的情况下把这只猛虎打死,为当地老百姓除去一大害。
武松回家探望哥哥,途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒,踉跄着向冈上走去。行不多时,只见一棵树上写着:“近因景阳冈大虫伤人,但有过冈客商,应结伙成队过冈,请勿自误。”武松认为,这是酒家写来吓人的,为的是让过客住他的店,竟不理它,一步步走上岗来。走着走着,醉意涌上越发走不稳了,就选一块青石在石上躺下,很快的就睡着了。朦胧中,一阵腥风中听得一声吼,武松勉强睁眼望去,就着月光只见一只斑斓猛虎就在数步之外。武松叫一声不好,挺身而起酒意化作一身冷汗全去了。那虎跃起扑过来,武松闪过忙举齐眉棍向虎打去,虎向前一窜齐眉棍打在树枝枒,将树枝和棍都打断了。武松丢下断棍,那虎又向他扑来,向后一跃那虎就落在他的面前。急忙中用一只手尽力将虎头向地下按住,另一手举起钵大的拳头打虎的头。这时,李逵也来帮忙。虎极力挣扎,四只脚将地抓出一个坑,也难脱武松神力,也不知打了多少拳,那虎竟七孔流血不再动了,武松见虎不动了,松开手再拖那死虎却一丝也动不了,原来急切中已将力用尽,腿一软倒在地下动弹不得。
《天净沙·秋思》扩写 
作者:郑敏思 
(元曲〕枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
 走累了,他坐在青石上,休息着。一阵秋风吹过,几片黄叶落在他冰冷的掌心。又是深秋,不知为什么,秋天带给他的总是无尽的凄凉。抬头望望天空,他已经很少这样做了。远远的,有一株老树苍凉地矗立在天边,夕阳的余晖惨淡地笼着它,勾勒出一则古老而悠远的神话。老树寂寞地站在那里,什么都不拥有,只拥有那条枯藤和这迷离的神话。他想读懂它。忽然,一群乌鸦,披着晚霞与满身的疲惫,在黄昏中划过长空,飞向老树,飞向它们的旧巢。他愣住了。是的,他读不懂老树的神话,读懂它的,只有这群寒鸦……