初中班级管理措施论文
初中班级管理措施论文
摘要:基于初中班级管理当中应该针对目前存在的问题,比如管理方式单一、忽略学生个性发展等,这就要求教师从加强学生自主管理、注重个性化发展、加强师生交流等方面,在进行文化教育的同时加强情感教育,不断的提高班级管理水平。
引言
随着新课改的深入,在取得明显成效的同时,传统班级管理方式与课改之间的矛盾也更为凸显,已经明显无法完全适应如今教育的发展。传统的管理方式,更多的强调纪律和秩序,受到应试教育的影响也较大。如今我国的教育已经渐渐开始从应试教育,转变为素质教育,这就要求管理方式也应当更加人性化,注重以人为本,加强情感教育。
一、初中班级管理中存在的问题
在初中班级的管理当中还存在的问题主要有以下六个方面:第一,管理形式僵化。在目前的初中班级管理当中,学生对于班主任存在一种惧怕心理,在面对班主任之时大多不敢说真话,视之为猛虎。大部分学生和班主任之间的管理也不够亲近,大部分情况是关系一般,较为融洽的只有很少一部分学生,甚至有部分学生和班主任之间关系较为恶劣。同时在班级管理当中也不能很好的调动学生积极性和主动性,只有少部分学生参与到管理当中,大部分学生想要参与却缺乏机会。对于班级当中的重大事宜,多是班主任决定,或者和班干部进行商议,大部分学生的看法和建议并未充分纳入班级管理当中。尤其是在班规的制定之上,大部分是由班主任独立完成,或者由部分班
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