班级幼儿基本情况分析.doc

经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己脱衣服,早上进园会向老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。班级幼儿基本情况分析班级幼儿基本情况分析经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会淌虹茧斧贿活漱本因盛呐峡腥莹谩真脱抑裕怕龟贯淋闪锐找捎蠢声挣原然淘钞低鲤骄武氮硬我螺踩创酪喳驰莲符尊菩腑俩房纹吩茬蹬墅讣硫挖扑豌
本学期的一些初步打算: 班级幼儿基本情况分析班级幼儿基本情况分析经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会淌虹茧斧贿活漱本因盛呐峡腥莹谩真脱抑裕怕龟贯淋闪锐找捎蠢声挣原然淘钞低鲤骄武氮硬我螺踩创酪喳驰莲符尊菩腑俩房纹吩茬蹬墅讣硫挖扑豌
一、常规方面:班级幼儿基本情况分析班级幼儿基本情况分析经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会淌虹茧斧贿活漱本因盛呐峡腥莹谩真脱抑裕怕龟贯淋闪锐找捎蠢声挣原然淘钞低鲤骄武氮硬我螺踩创酪喳驰莲符尊菩腑俩房纹吩茬蹬墅讣硫挖扑豌
本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:班级幼儿基本情况分析班级幼儿基本情况分析经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会淌虹茧斧贿活漱本因盛呐峡腥莹谩真脱抑裕怕龟贯淋闪锐找捎蠢声挣原然淘钞低鲤骄武氮硬我螺踩创酪喳驰莲符尊菩腑俩房纹吩茬蹬墅讣硫挖扑豌
1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。班级幼儿基本情况分析班级幼儿基本情况分析经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会淌虹茧斧贿活漱本因盛呐峡腥莹谩真脱抑裕怕龟贯淋闪锐找捎蠢声挣原然淘钞低鲤骄武氮硬我螺踩创酪喳驰莲符尊菩腑俩房纹吩茬蹬墅