班级幼儿基本情况分析.doc

班级基本情况分析 2004 学年度第二学期班级工作计划班级: 大3班主班主任:金丽英副班主任: 徐瑞金生活老师: 倪海英情况分析(包括班级基本情况分析、班级优势表现、班级弱势原因分析) 本学期目标每月班级工作要点(包括家长工作) 月份内容班级基本情况: 我班有幼儿 40名,其中新生幼儿 3名, 外地幼儿 11名,幼儿的发展情况在各个领域都有所偏重,总体看,班级气氛较为活泼、表现力强。班级优势分析: 1、幼儿表现力强。幼儿多数敢于表现,前表现能力强,讲故事、唱歌、舞蹈都有其特,氛围活跃。 2、幼儿表达、做事能力强,幼儿喜欢表达而且表达水平较高,喜欢做事。 3、每个幼儿都有自己的特色,有的不好运动但下棋是高手;有的不爱建构但语言表达强。总之,他们都很优秀。班级弱势分析: 由于幼儿活泼好动居多,因此有时显得分外热闹、甚至吵闹,稳定性较差。从幼小衔接的角度出发,本学期主要目标。艺术领域:鼓励幼儿表现自己的艺术天赋,并感染全体幼儿一同表现。生活领域;培养幼儿的自理能力、卫生习惯、学习物品的正确归类。科学领域:引导幼儿继续关注生活、关注周围的事物、关注身边的科学,对事物有好奇心和求知欲。社会领域:引导幼儿与同伴的团结、协作,尤其是提高倾听能力,能够帮助同伴,正确处理同伴纠纷。认知领域;养成良好的学习习惯,对学习充满兴趣,并能积极参与。 2月1、加强对新生幼儿及其家长的沟通。 2、帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。 3、开学初的家长会。 3月1、植树节 2、“三、八”爱妈妈活动 3、学雷锋活动。 4月1、亲子活动:走进孩子、共同学习。 2、家长开放周。 3、幼儿看图编故事比赛。 5月1、迎“六一”准备工作。 2、庆“五一”活动。 6月1、幼小衔接。 2、家长会。 3、学期结束工作。