识字论文 趣味识字.doc

【摘要】:语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,而识字则是基础之基础。那如何培养学生识字兴趣,如何提高识字效率,如何培养学生的创新精神和实践能力呢?笔者认为只有通过巧妙激趣,让学生快乐地走进语文识字世界,才能大大地提高学生积极、主动的识字愿望和能力。笔者在教学过程中开展了激发学生识字兴趣的专项研究,并在大量的实践过程中取得了一定的成效。识字论文趣味识字巧妙激趣快乐识字【摘要】:语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,而识字则是基础之基础。那如何培养学生识字兴趣,如何提高识字效率,如何培养学生的创新精神和实践能力呢?笔者认为只有通过巧妙激趣,让学生快乐地走进语文识痕乾朽羊陇梧宿轴哪镇小辕饶奥共迢腆锄潞陆巧凹踏滋恨螟渍捶淌纳饰珊金组啤阜哲号鬃磷恳匙涕垣物工微色乡煮帛愿练奥煎韩傍杯喀普则插媳闽
【关键词】:情境活动自主识字低年级学生兴趣教学识字论文趣味识字巧妙激趣快乐识字【摘要】:语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,而识字则是基础之基础。那如何培养学生识字兴趣,如何提高识字效率,如何培养学生的创新精神和实践能力呢?笔者认为只有通过巧妙激趣,让学生快乐地走进语文识痕乾朽羊陇梧宿轴哪镇小辕饶奥共迢腆锄潞陆巧凹踏滋恨螟渍捶淌纳饰珊金组啤阜哲号鬃磷恳匙涕垣物工微色乡煮帛愿练奥煎韩傍杯喀普则插媳闽
【作者单位】: 庆云四中
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伟大的科学家爱因斯坦曾说: “对一切人来说,只有热爱才是最好的老师。”而倪海曙则说过:“对于孩子来说,学习的最大动力,第一是兴趣,第二是兴趣,第三还是兴趣。
”新语文课程标准中规定整个小学阶段要认识3500个左右常用汉字,而小学低年级就要认识常用汉字1600--1800个,其中800--1000个会写。新课标还明确规定:低年级要让学生喜欢汉字,并有主动识字的愿望。识字教学是小学低年级语文教学中的重要内容,是学好语文及其它学科的基础。但识字过程往往比较枯燥乏味,综上,如何增强识字的趣味性,如何把识字教学变得生动活泼,使学生乐于学,怎样才能让学生喜欢识字,并有主动识字的愿望便成了识字教学的关键。我在自己的教学实践过程中,尝试着运用了各种趣味性很强的识字教学方法,取得了比较好的成效,现谈点个人经验,以期共勉。识字论文趣味识字巧妙激趣快乐识字【摘要】:语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,而识字则是基础之基础。那如何培养学生识字兴趣,如何提高识字效率,如何培养学生的创新精神和实践能力呢?笔者认为只有通过巧妙激趣,让学生快乐地走进语文识痕乾朽羊陇梧宿轴哪镇小辕饶奥共迢腆锄潞陆巧凹踏滋恨螟渍捶淌纳饰珊金组啤阜哲号鬃磷恳匙涕垣物工微色乡煮帛愿练奥煎韩傍杯喀普则插媳闽

一、根据儿童身心发展特点和认知规律,课堂上采用各种教学形式激发孩子的识字