第三课 纸品乐陶陶教案.doc

第3课《纸品乐陶陶》教学设计昌乐县实验小学高慧生【教学内容】湘美版小学美术教案四年级上册:第3课纸品乐陶陶【教材分析】本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳,或较厚的等宽纸条,并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强,能够产生浅浮雕的效果。本课设置了两个学习活动,材料及其相关制作技术虽不同,看似有差异,实质上却包含着相似画面构成的一般规律。如将多个点靠近作线状排列会形成线的感觉,点的间距、大小及色彩可产生各种变化;如将点聚集又会形成面的感觉,点的大小与疏密配置可产生多种变化;线如果大量密集地使用,可形成面的感觉,线还有曲直、长短、粗细、闭合变化。本课属于“设计·应用”学习领域,在教学中可将以上基本原理、知识浅显地渗透到学生的游戏制作中,但更强调手工制作的可操作性和创意设计。活动一:学习内容是用纸团、纸绳粘贴出一幅装饰画。类似这样的装饰艺术很多,教材左下角之图例是一种立体装饰艺术品,这是法国第六十七届柠檬节最引人注目和极具创意的展品。本课作业可单独用纸绳或纸团表现或同时使用,参见教材图例。不同的作业方式其要求也就不同:,应让学生掌握纸团的制作方法和巧妙组拼成形的方法步骤。纸团贮存达到一定的数量,要把握好时间,提高工作效率。设计制作装饰画时,注意利用“小纸团一点点排成线,一点点连成片”的方法,使画面形式美感增强。,应让学生掌握纸绳的搓捏制作方法和粘贴设计成装饰画的步骤、方法。注意在造型设计时巧妙利用纸绳的松紧使画面的线条出现粗细变化。、纸绳粘贴成画,应同时掌握纸团、纸绳的制作方法,并根据画面中点、线、面的呈现方式,巧妙利用材料进行设计。【教学目标】知识目标:学生掌握纸绳、纸团画制作的方法。能力目标:合作完成一幅纸绳、纸团装饰画,培养学生的动手能力以及团结合作的能力。情感目标:开拓学生的艺术视野,丰富学生的艺术表现手法,培养学生细致耐心的好习惯。【教学重点难点】教学重点在于如何做纸绳、纸团。纸绳、纸团是装饰画的组成部分,做好的纸团和纸绳是做一幅好的装饰画的基本条件。教学难点是如何做到完整和精美,从构图的简易到细节的处理、装饰的方法、填充的适度。学生一整套学习和动手合作下来,动手能力合作能力都有所提升。【教学基本程序】情境创设,引入课题——质疑交流,初步体验——自主探究,发展体验——创造表现,评价展示——总结全课,欣赏拓展【教学过程】情境创设,,老师准备去乐陶陶小店淘些画挂墙上,一起去看看。课件呈现纸团、纸绳的作品。,这些漂亮的画都不是画的,他们是用什么材料做的?又是用什么方法做的呢?:今天我们就学习用纸绳、纸团贴画。板书《纸品乐陶陶》。二、质疑交流,、纸团粘贴画,怎么做纸绳、纸团呢?,只要大家闯过关卡就会做出最美的纸团纸绳了,你们愿意接受这个挑战吗?(1)第一关做一做。,学生分组尝试将皱纹纸制作成纸团或纸绳。?板书:?板书:搓条(2)第二关想一想。,怎样搓纸绳不易松散?请同学上台示范。用自己的两只手来搓拧紧一根长长的绳真吃力。两个人一起