小扇子教学设计教学目标:,进而创造出形状各异、图案不同,可以在不同场合使用的小扇子。、种类及欣赏价值中,激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱,提高学生的审美情趣。3、通过教学活动,学习与人交往与合作,增加同学之间的亲和力,培养学生的自信心,能大胆地表现自己的设计思想,勇于展示自己的个性。教学重点:步了解扇子初的文化,学习小扇子的设计与制作。教学难点:小扇子的构思设计、不同材料的选择利用。教学准备:课件、幻灯片。教学过程:一、组织教学:集中注意力,提要求。二、讲授新课1、请学生们欣赏陈列在教室里的和电脑里已储存好的有关扇子的信息以及自己带来的形状各异、不同材质的扇子。2、引导交流扇子的有关知识,欣赏课本中不同种扇子。3、请学生看书。提出问题:书中有两幅纸扇的制作步骤图,谁能一看就会。4、可以在组里给同学演示一下。三、学生动手实践。展示,交流。欣赏其他学生的作品,交流经验。四、巩固:说说本节课的收获。五、小结:本节课你学会了什么。板书设计::
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