《信息技术》教材编写说明培训 资料.ppt

《信息技术》教材编写说明培训 资料.ppt河北省电化教育馆和DC加拿大国际交流中心合作编写河北教育出版社和河北教育音像出版社出版小学和初中《信息技术》教材编写的认识、理念、原则、特点通信与信息:通信就是两个系统之间传递信息。信息是通过符号(文字、图像等)、信号(语言、手势、电磁波信号等)等具体形式表现出来的内容。信源编码信道解码信宿噪声(干扰)信息信号信息信号通信系统模式图(信息传递过程——申农模式)信息概念的定义表述很多种:1)信息是人们对事物了解的不确定性的度量,从而把信息看作是不确定性的减少或消除。2)信息是控制系统进行调节活动时,与外界相互作用、相互交换的内容。3)信息作为事物的联系、变化、差异的表现。4)信息表现了物质和能量在时间和空间上的不均匀的分布。5)信息是系统的组织程度、有序程度。6)信息是由物理载体与语义构成的统一体。信息的实质:信息是物质的还是意识的?还是物质和意识结合的?世界是由物质、能量和信息构成的。信息是客观的,信息的形式是主观的,信息是通过传递后的再现。信息的特征:信息的客观性信息与载体的不可分性信息的价值性信息的时效性信息的共享性(可分享、不守恒)信息的传递性信息的可加工和再现性信息的存储性信息的延续与可开发性信息的要素:,生产工具的变革使社会结构发生重大变化。蒸汽机的诞生标志着工业化社会的到来。到20世纪50、60年代,发达国家达到高度工业化后,进入新的技术革命,被称为“第三次浪潮”或“第四次产业革命”,其特征为社会的信息化。这时,被认为工业化社会进入信息社会。材料、能源、信息是社会生产的支柱,在不同技术程度的社会,三大资源支柱的地位各有不同。手工生产社会,材料最重要;工业化社会,能源支撑作用最大;信息社会,信息成为最重要资源。