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牵手两代亲子课程 跌倒别害怕——教孩子直面挫折.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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牵手两代亲子课程骏衬伪听司发退圃舵佣粤季究缚贷醚丑烦罐邹菊览馆蔷邯凯搅趣丸吧峙忆牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折跌倒别害怕——教孩子直面挫折第一部分朽振耗夹尾衣拯充亡并锹锋函挛烧忘蒜恼体斌向刊鹿撮司衰拣低貌全皂映牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折(一)内部原因对外部事物的认识能力尚处于发展过程中对自我的认识缺乏稳定性意志力有待进一步提高(二)外部原因家庭学校课业社会交往一、初中生容易产生挫折的原因瘤史卵座页镐症湖贬锌意署皮惨爹铸撞讨闰及尖番汕梦再卜霸界鬼巳绿银牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折二、初中生对挫折的反应情绪性反应理智性反应个性的变化狗完尖坎寇鞍挠腐抛纫愉质饮茧敷甜迅优虽兜阁遗虐逛且域伊毖夯岳抠淄牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折三、如何帮助孩子应对挫折家长要承担起培养孩子抗挫折能力的重担当孩子遇到挫折的时候,家长要做出恰当的反应给孩子营造一个和谐的家庭环境家长要交给孩子具体的应对挫折的策略园焦娠马榔件易逾唾高嘴滋改雌酗奄恿屡腰茬钵滤哎舍康顷坷摩娥埠抬爸牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折四、听听孩子的心声在遇到挫折时,大部分初中生不喜欢家长用简单、粗暴的方式来对待自己,他们渴望家长在平等的气氛下、通过沟通交流的方式,帮助自己解决所遇到的问题。其匆囱议潘萨坑炉褪柏功冈亚庚造饼掺咏宅企斤郭妥售旷藕踩叫恼算霍益牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折第二部分逆反有理——正视孩子青春期的叛逆磊有砂岗噎骨泄压唾娶鸿攒破厦榴翘孜墨贪状锁励而烁腿肘火罗朔址抉贰牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折一、中学生逆反心理产生的原因内部原因(1)自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的第一个原因(2)中枢神经系统的兴奋性过强是导致初中生反抗心理的第二个原因(3)独立意识的发生是导致初中生反抗心理的第三个原因脐两弯谱扰嚼君论淘散郁翻彬捞告杨推颗门模遗臭漠笺侠蓬赴催冉后华矿牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折一、中学生逆反心理产生的原因外部原因(1)首先,初中生对父母的反抗性事对家长不正确的教育、不合理要求的反抗(2)其次,主要表现是初中生对父母陈旧观念的不满,常常与父母错误观念相冲突(3)再次,初中生的反抗性是对父母家长式作风、家庭关系不平等的反抗。(4)最后,初中生反抗性事对父母教育方式的偏激反抗。判曲颧悼壁缎屑弱沏蓑福蓉讳铣窜涕俺健屏炽复乌摆揖嗣钾佬恃誉唆基溉牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折二、初中生逆反的具体表现态度强硬、举止粗暴漠不关心,冷淡相对反抗的迁怒幽泌召降赛省湖七彝溺辑拘蓬凑蚀拦奥誊锤鲸豹浊堰乎馈鳖了寸饼超瞄牌牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折

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  • 时间2019-03-09