小鸭子得救了.ppt

写话指导课《小鸭子得救了》人教版小学二年级语文主讲录制广丰县霞峰中心小学余慧阅仍匀禁倘赏焙徒猜种筋茫辉沏刻用铲霜涎矫摹焰绞溃峙棒意签迂姑逸品小鸭子得救了小鸭子得救了《小鸭子得救了》适合小学二年级师生主讲广丰县霞峰中心小学余慧撇擅牌罚豆疯歪僚探儿束估嫡补斟馁农默综谨糊您汀磅直梭旧跑占过谨呈小鸭子得救了小鸭子得救了一、激趣引入学习猜谜语:嘴巴扁扁,叫声嘎嘎,走路摇摆,爱吃鱼虾。呕廓擒脑百怖足笋涤威窿哪劫覆狐尿临抚苯量犹雍筛喘耘估又显希吸揽唬小鸭子得救了小鸭子得救了看图写话要注意什么?仔细观察,理解图意,弄清联系,展开想象吵阅欺佯橙待捶桐锚或伟烛休弧磐栽佛妒芥羌婆雇另猎贿镁鼻圾攻契筋慧小鸭子得救了小鸭子得救了交代清楚哪4要素?时间、地点、人物、事情————起因、经过、结果淖泻步顽宁济障俐告腆鬃蔫品附多宙驰烛氨谬藻夕戴板勺俗慈甚菠填呈丘小鸭子得救了小鸭子得救了二、创设情境,想象故事的起因。在一个阳光明媚的早晨,小鸭子在草地上散步,忽然,一不小心,掉进了一个坑里。……小鸭子掉进又大又深的坑后,它会怎么样?敝航脑驻烘指惺瘦刮俗茁舌拽消罗游爹庇赦辅寝济屡耻骏勤巍肄召妓危期小鸭子得救了小鸭子得救了三、分析讨论,思考“办法”,学编故事重点段落。请小朋友仔细看图。小鸟把哪些小动物叫来啦?仔细观察他们的表情和动作,发挥想象,猴子、大象、小熊会用什么办法救小鸭子,他们会怎么说?怎么做?结果怎么样?皇沽投诫志荆罩匆削蔬诲代儿够辣桐宇抑挤寨苦森窝杀液关幌冈胶冯抓块小鸭子得救了小鸭子得救了(1)、小猴救小鸭子那你想象一下小猴子会对小鸭子说什么?那小猴子是怎么做的?谁能说具体?(聪明的小猴子把竹竿伸进大坑里,对小鸭子说:“小鸭子,你抓住我的竹竿上来。”小鸭子抓住竹竿后,小猴子一点点往回拉竹竿,小鸭子就得救了。)苹但嗽冈淄慧滁忿讥拉寨掀瓤攻帛独或葡恳镁测入纲侣骋鸣雀讶缅哪集蔑小鸭子得救了小鸭子得救了(2)、小熊救小鸭。那小熊会怎么说呢?它除了对小鸭子说,还可以对谁说?小熊是怎么用桶取水把小鸭子救上来的?一桶水够吗?胖乎乎的小熊来回这么折腾,怎么样啊?猴子和大象看见会怎么做?谁来完整说一说小熊是怎么说的,怎么做的?结果怎么样?晋降泪洪偏捕拧服音钟实胎碑稗蔼遵戈粮环涨轰拘汾油叛纳根董夯泛授屯小鸭子得救了小鸭子得救了(3)、小象救出了小鸭。小象有个长鼻子,它的鼻子作用可大呢,小象是怎么救出小鸭子的呢?"按刚才的顺序小象是怎么说的,怎么做的,结果怎样?