十字接力.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螁体育课教案设计虿教材莇小学五年级体育课程(水平三)膃教羀学肈内肇容芅队列队形:向后转—走节游戏:十字接力蒈设计理念袈以学生发展为中心,重视学生主体地位;真正使学生成为学习的主体、认识的主体、发展的主体。培养学生创新精神和实践能力。肂学生分析莀充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能方面存在着个体差异,根据这种差异性确定学习目标和评价方法,并提出相应的教学建议,这样可以保证绝大多数学生能完成课程学习目标,使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。羇教材分析薈新课程倡导学生自主学习、合作学习和探究学习。本课时重点突出的是团队合作,交接棒时相互配合默契,如出现失误也不互相埋怨。技能目标是弯道跑技术的熟练掌握。膃教学目标螃1、学生学会向后转走的方法,培养学生遵守纪律,服从团对的良好品质。2、发展学生奔跑能力,培养集体主义精神。蚁教学重点、难点肄弯道跑时,身体自然内倾,加大右腿的蹬地力量和摆幅,右臂也相应地加大力量和摆幅。膅课的顺序袁教学内容肀教师活动螅学生活动羂预计羀 葿准薅 备肃 部莂 分 衿1. 整队,检查人数。芆2. 宣布课的内容。肅3. 准备活动。蒀1、师生问好。莈2、提出本节课的目标及内容。肆3、教师示范、口令。袂3. 队列队形:学生听口令练习向左、右转袃4. 跟随教师做徒手操,动作要整齐有力。螇5. 听好教师的口令提示。螆 羄 羁 蒁基蒇 肅 羃游戏:膈越过哨兵蒈方法:选1人做哨兵,栏架当哨位。手帕蒙住哨兵眼睛,两臂张开站在哨位上,大家想法越过哨位,被哨兵摸着算失败。与哨兵换位后接着游戏。 肂 蕿讲解游戏方法、规则。羆组织学生听哨音找人。螅组织学生游戏。膁薁 听老师讲解方法、规则。在直径2米圆内听哨音寻人游戏。游戏越过哨兵。相互交换当哨兵。 聿 袀 本芇 螂 蒂 莀 部羈 袄 薀 蝿分螈 羅 螂队列队形:向后转—走肁要求:注意力集中,联系认真。薈 羅 螄 腿 肇 蚅游戏:袅十字接力薂方法:学生分成人数相等的4组,分别站在圆内半径上组成十字。游戏开始,每组第一人绕圆快跑一周把棒交给第二人,依次进行,先完成的组为胜。罿蚇薃讲解动作方法。薃提醒学生注意动令的落脚。蒈组织学生进行自由练习。蒇组织学生进行分组练习。薄组织学生进行自评互评活动。蚂讲解方法规则。袇进行示范练习让学生观看。膇指导学生游戏。仔细聆听教师方法。根据老师的口令进行练习。自由练习。分组练习。男女生进行比赛。仔细聆听教师讲解方法要领。学生分组体会游戏方法。认真解决存在的问题进行纠正。进行比赛,看哪组先完成,最后跑完的组每人做4个俯卧撑。螀规则:蒅超越别人时,必须从外侧绕走。蚃不得跑进圈或踏线蚀谁掉棒必须自己拾