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综合性学习.对联.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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节气联拾趣——。在我国对联中,以节气为题材的不多,但很精彩,有的还含着一段故事呢。 传说明代有一位学台,在浙江天台山游览时,夜宿山中茅屋。次日晨起,见茅屋一片白霜,心有所感随口吟出上联: 昨夜大寒,霜降茅屋如小雪联中嵌有三个节气,一气呵成,毫无痕迹。一时成为绝对。直至近代,才由浙江的赵恭沛先生对出下联:今朝惊蛰,春分时雨到清明一样三个节气,对得十分工整。; 三年一闰五年再闰阴阳无差无错。上联不仅指出了春分和秋分这两个节气所在的月份,而且把这两个月份的时间特点讲得清清楚楚,即二八月是昼夜相平。下联则换了另一个角度,道出了农历闰年的规律性,其科学性也是无容置疑的。,后降清的洪承畴,在“谷雨”那天与人下棋时对了一副对联,云:一局妙棋今日几乎忘谷雨; 两朝领袖他年何以别清明。上联是洪承畴所出,下联为同弈者所对。意在讽刺洪承畴失义辱节,一语双关,深藏讽意。同弈者虽是与洪对弈,但对洪的降清行径深痛恶绝,以挖苦、讽刺之意对出下联,以解心头之恨:你洪承畴是明清两朝领袖,日后到底说你是明臣还是清臣呢?分得清楚吗?十足的“二臣”。“清明”一语双关,耐人寻味。,江南吴太史与元宵(上元)等杰陪亲朋宴饮,是夜阴云遮月,圆月时隐时现,众人兴趣淡然。此时大街上玩龙灯,灯光闪耀,胜月光百倍。又有舞狮子、划旱船的,锣鼓喧天,如雷震耳。吴太史以灯代月,以鼓当雷,酒酣高兴之余,遂作对联,以助酒兴。此联对仗工整,又符合事实。上元在惊蛰之前,当然未“闻雷”,“惊蛰”者,乃开始雷响,冬眠动物复苏之意也。吴太史由暗淡神情转为高兴,继而自嘲自解,又想象到“乾坤”和“天地”,虚虚实实,真真假假,信手拈来妙联佳对,与众同饮,岂不乐乎!上元不见月,点几盏灯,为乾坤生色惊蛰未闻雷,击数声鼓,,一私塾先生出上联叫学生对课,一学童对不上,下联是他的姐姐替他对的。“红雨”状桃花乱落,出资唐朝诗人李贺的《将进酒》诗:“况是青春日将暮,桃花乱落如红雨”。四野绿阴迎夏至;一庭红雨送春归。,颇有文采,善吟诗应对。一天,他出外郊游,有位农民牵牛扶犁在路上撬泥巴,知府问他为何当道,农民随口吟道: 一犁犁破路边土,今日忙种; 知府没想到农民会出对难他,沉吟许久才对出: 双掌掌上炉中火,明朝大寒。上下联对的自然,富有情趣。;春分不大寒。此联小巧玲珑,字数少而容量大。作者使用“如”“不”两个字把节气聚成一幅妙联,又符合气候变化的事实。真是佳联。;春分春春分。此联意思是“冬至”这个节气年年冬季都要到来,“春分”也是每年春季要“春分”的,是自然规律。构思新颖别致,独具一格,耐人寻味。《对联》杂志出了一条征联: 冬至大寒,霜降屋檐,看大雪小雪遍地白露; 后来入选的下联是: 夏至处暑,惊蛰亭榭,盼小寒大寒全天清明。全联嵌进十个节气名,贴切自然,无斧凿之痕,无牵强之意,自成佳作。

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  • 时间2019-06-04
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