新湘版二年级美术下册《左邻右舍》教案教学目标知识与技能目标:引导学生写生窗外的景色,进行景物写生要素的指导。过程与方法目标:培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。情感态度与价值观目标:培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。教学重难点重点:引导学生观察左邻右舍的房屋及周围景色,并大胆表现出来。难点:左邻右舍房屋的布局要合理。教法学法导入法、欣赏探究、比较归纳、自主尝试、评价交流教师教学活动设计学生学习活动设计一、情景导入播放录像中的窗外景色,引导学生初步欣赏,导入本课题。二、回忆情景学生回忆自家窗外的景色,并在小组中进行交流。自己家里窗外的景色好看吗?有什么特色? 有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想? 三、欣赏归纳欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点: 看看内容。画面的构图。画面的艺术效果如何四、方法探讨组织学生观察窗外的景色并指导写生要素: 观察取景:进行取舍,避免面面俱到。示范写生要点,强调构图的安排。深入刻画,进行画面的处理。五、创作表现学习要求:写生窗外的景色,也可以根据想象,画窗外的各种景色。分组写生,师作实际指导。六、展示作业引导观摩互相交流评价。学生欣赏。学生自主交流。学生自主回答。学习别人绘画优点。学习绘画的方法。根据作业要求进行创作。教学反思
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