《爸爸的花儿落了》——插叙手法茂名市第十五中学邱晓杏理清结构,整体感知1、文中写了哪些眼前事?是按什么顺序来记叙的呢?眼前事:(毕业典礼前)(毕业典礼时)(毕业典礼后)等待开会讲话,唱歌看到花落理清结构,整体感知2、回忆的事情又是怎样引发出来的?文中写了哪些回忆过去的事?由现实和回忆的某些话或物所引发的毕业典礼之前(夹竹桃)医院探病赖床挨打送衣和钱毕业典礼中(钟声讲话)爸爸爱花闯练汇款毕业典礼之后爸爸的花儿落了我也长大了理清结构,整体感知眼前事:等待开会讲话,唱歌看到花落(毕业典礼前)(毕业典礼时)(毕业典礼后)回忆事:医院探病赖床挨打送衣和钱。爸爸爱花闯练汇款(插叙)插叙——插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的,然后再接着叙述原来的内容。插叙的定义4、试分析写毕业典礼的时候插入有关“爸爸”的回忆,有什么作用呢?插叙的作用新建的大礼堂里,坐满了人;我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。今天是我最后一天在这学校里啦!当当当,钟响了,毕业典礼就要开始。韩主任已经上台了,他很正经地说:“各位同学都毕业了,就要离开上了六年的小学到中学去读书,做了中学生就不是小孩子了,当你们回到小学来看老师的时候,我一定高兴看你们都长高了,长大了……”于是我唱了五年的骊歌,轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!“毕业典礼日记”
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