正确处理义与利、苦与乐、生与死的关系.ppt

正确处理
义与利
苦与乐
生与死
的关系
卖拐
义利观
义利观
正确树立义与利的关系
是指思想和行为符合一定的道德原则。
义:
即利益、功利,主要指物质利益。
利:
是指人们对道德原则和物质利益关系的基本观点和态度。
义利观:
义利观
君子喻于义,小人喻于利。
义,利也。
重义轻利
义利并重
见利忘义。
重利轻义
历史上的义利观
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材料分析:
有一位居委会的大妈对社区的居民十分关心,虚寒问暖的,平常总是把好的东西让出来解决居民的生活之忧。后来,上级领导为了表彰她所作出来的贡献,也为了解决她自己的生活困难,组织上分给她一套两居室的房子。这时,一位妇女找上门来,要求大妈把房子让给她,说她反正为大家做实事的,也应该把房子房子让出来。大妈没让。
居委会的大妈是“君子”还是“小人”?为什么?
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1982年7月11日,第四军医大学学生张华,因跳进粪池抢救掏粪老人而牺牲。这事当年在大学生中曾引发了一场“是否值得”的讨论。
那老人即使获救,究竟还能活几年呢?他对社会还能有些什么贡献呢?而一名硕士生的生命价值又是多么宝贵!他对中国甚至对世界的的贡献,不是简直没法预估吗……
等于拿金子换等量的石子,是毫不值得的。
有人说:
有人说:
义利观
2月20日下午,在金(金华)温(温州)铁路温州市黄龙段马坑隧道口,面对呼啸而来的列车,路过此处的河南籍打工青年李学生飞身救出一个穿越铁道的男童。当他再次冲上铁道救另一个女童时,被飞驰的火车迎面撞飞,不幸牺牲。连日来,李学生的事迹在温州市被广为传颂。温州市民踊跃为李学生家属捐款。温州团市委已追认李学生为“温州市见义勇为好青年”,温州市委号召全市外来务工人员和干部群众向李学生学凡的名字,一个普通的河南打工青年,面对飞驰而来的火车,用鲜血和生命谱写了一曲壮美辉煌的青春之歌。他是打工者的楷模,是河南人的骄傲,是时代青年的表率。他舍己救人的壮举,深深地感动了温州,感动了浙江,感动了中国。
李敏眼含泪水手捧父亲遗像
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义利观
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义与利的辩证关系
义与利的关系是对立的,不能混为一谈,不能相互代替。
义与利之间又是相互联系、相互作用的,两者之间具有统一性。
义利观
2003年,沈阳某中学一高二女学生与校外男青年发生冲突,该女生回校后,跟同学男友哭诉,男友义愤填膺,携请两名“好哥们儿”前往复仇,三男一女四名学生到校外寻找滋事男青年,找到后,将其痛打一顿,扬长而去。打人者走出200多米后,觉得还不够解气,又返回再施拳脚,打完后仍不甘心,又从被打者身上搜出100元钱,离开。结果被打男青年报了案,四名高中学生以抢劫罪被抓。
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