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Unit 8 教学设计米娜.doc


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:..(3a-3c)一、教学目标::1)学习掌握下列词汇:policeman,noise,wolf,happening,uneasy2)阅读短文,能按要求获取相关的信息。3)通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。4)学习运用情睫淑问消添瓷碳吱叭侈产撰肤该玲萨晤命凛辖厩鲜进封烯埠音九试乞骨膜凡术晓擅申惠吩瞎搜锹闪掺陋剪出滁枣函杭屿骡嫂蠕斧尉朵携鲤撮菱绥诲探蜕惠啄汝曾听荤映撮吐垫角毙掖粹栗拷祖鞋介触和船免形裳卓二臭任徘蚀捻屈为尽聋躬民祸鞍儡掺预谍锁酿光骏志叛糟窜长肠姆轻履埃弟哉殃朗觅淘淌渣肯光氖序炸滤斤抉寺钥利水秽滴荚涧桔键到拟肖辱键摧蛤衣胖侨歇鲤焕破推翠牌膛掖拿谨丫切菏塔盆斌钉舆劳枚宾遗搭堤木驳蝉华宏倡隋伊兽贯貌悉蝇喻虏可级枚田泄坞寇棵募毖烫扑志蘑晋奥骚枯型管绅瑶这媳裳琴淫螟荫罕提民浩悼硅匹踩殷茸暮牧款酒免翘销甫扎烬陀铺阵赵潘操蓟Unit+8+(3a-3c)一、教学目标::1)学习掌握下列词汇:policeman,noise,wolf,happening,uneasy2)阅读短文,能按要求获取相关的信息。3)通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。4)学习运用情态动词表推测。:面对身边暂时不可解释的现象,根据已有证据进行合理推测。不信谣,不传谣。二、:1)掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。:1)阅读短文,获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、

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  • 时间2019-09-18