心理科学 2001 年第 24 卷第 6 期 7 13
青少年社会交往:影响因素及其干预研究述要
宋振韶金盛华
(北京师范大学心理系,100875)
年中经常表现出社会技能缺乏。社会技能缺乏也与
1 引言
一些内在的紊乱有联系,比如抑郁或焦虑。其它与
社会交往是青少年生活中的一个重要部分,对社会技能缺乏相关的问题,有药物滥用、性侵犯、学
青少年心理发展有着重要影响。青少年时期的社会业和职业问题、孤独、流产和性传染病。社会技能缺
交往以及由此而习得的交往技能,对青少年的社会乏与这些适应问题的关系是双向的。比如,社会技
性和情感发展具有深远的影响。研究青少年社会交能缺乏导致包括诸如社会孤立的适应不良,社会孤
往以及父母、同伴和教师在其中担当的角色,可以更立与适应问题又会减少进一步有效的社会交往并阻
好地认识青少年社会交往的本质,引导青少年通过碍社会技能的发展[2][4]。这一切对于青少年来说
积极的社会交往得到更好的发展和适应,使青少年尤其值得重视,因为在这个阶段发生着迅速、普遍的
社会交往成为系统教育的重要补充。变化,比如生理的成熟、认知和情绪的发展、社会期
望、同伴群体等方面〔‘〕[“〕。
2 社会交往对青少年的独特价值
有效的社会交往对于情绪和行为适应,以及在
当今社会一个显著的标志是变化,在这样一种家、学校、工作场所和社会情境中成功地履行职能都
社会背景中,发展与维持良好的社会交往技能尤其是必要的[[ 2][4][6][51。与青春期相关的生理和情绪
是对青少年来说是一种挑战。诸如青春期来临的提的变化,以及更为复杂的认知和言语能力的获得,都
前、更为复杂的认知和言语能力的出现、进入社会中会对青少年与同伴和成人的社会交往产生影
的角色过度等根本的变化,明显地改变着社会交响[1][2][6]。随着青少年同伴群体的扩大,与同伴相
往[1][2]。处的时间以及与异性的交往更多,社会交往和社会
然而,青少年社会交往的状况却令人担忧。美联系变得更为复杂和成人化[7][s1。除此之外,像转
国70 年代中期和80 年代晚期做过两次全国性随机学、同伴群体的变化、家庭结构和功能的改变、社会
取样的调查,结果发现一种长期的趋势:孩子们的情和社区的变化等一系列因素,也会影响青少年的社
绪及社交基本技能正在退步。总体上看,青少年变会交往[2][5]。青少年社会交往的重要性,在于它在
得更神经质、更会生气、更会闹别扭、更情绪化、更孤青少年精神病理学的诊断中扮演着重要的角色。
僻、更容易冲动,在调查的40 多项指标上都呈下降
3 社会交往对青少年心理发展的影响
趋势。
社会交往的概念 青少年阶段社会交往的独特性
社会交往指发生在人与人之间的人际交往。具青少年时期的自我意识敏锐和个性不成熟,集
体来讲,它包括两个方面的含义:从动态的角度说, 中反映在偶像崇拜一反权威、渴望自我表现一害怕
社会交往指人与人之间的信息沟通和物质品的交自我表现、追求独立一逃避独立等几对矛盾上[“〕。
换。人与人之间一切直接或间接的相互作用,都超这些矛盾决定了青少年社会交往不同于其它年龄阶
不出信息沟通和物质交换的范围。段的人。
从静态
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