单元教学计划课时计划.doc

单元教学计划姜灶中学:朱勇杰初二年级第一学期项目:排球课时(5节)班级人数:男25女20单元目标学生进一步了解排球运动的基本常识和简单规则,知道正面双手传球和侧面双手垫球的作用和方法,记住传球动作的三大关键——“一对、二迎、三送”。80%以上的学生能学会正面双手传球和侧面双手垫球动作并通过组合练习和教学比赛达到巩固垫球技术和运用传球技术的能力。学生愉快地参与练习,充分体验排球运动的乐趣,勇于展示自我,萌发创造思维,乐于合作,在群体练习中学会尊重同学,热爱集体。课次教学内容教学目标主要教法、::传固定球自垫传球给同伴(同伴用接球手型接来球)学生理解熟悉球性练时所学、所看的正确动作方法进行练习,在练习过程中进行思考。90%以上的学生能模仿老师动作做出传球动作。70%以上学生能够掌握正面双手传球的手型,记住三要点:“一对、二迎、三送”。学生乐于参加练习,并为完成练习要求而满足,乐于接受老师的指导,情绪高,课堂气氛好。练均心率:110—130次/分熟悉球性练习以学生为主,老师做示范,尽量减少约束活动重点加强巡视和提示,让学生发挥想象力和模仿才能。注意提示学生观察周围情况,避免相互干扰。传固定球前先做徒手模仿传球动作,相互检查手型是否正确,纠正。:两人一组对传球(5米),知道两人一组和三人一组传球的方法。80%以上学生学会正面双手传球的动作,并且能够在比赛中熟练运用。学生有反复练习的兴趣,有完成动作的信心,有强烈的竞争意识和集体荣誉感。练均心率:120—140次/分复习时多做提示,让学生练习时进一步完善动作,可让学生自由组合进行多人传球练习,培养学生的创造力。传球比赛中,参与学生活动,充分调动学生的积极性,和合作意识。:,了解侧面双手垫球动作方法,并且找出两者的不同点进行动作技术的思考。90以上的学生能够熟练运用正确双手垫球动作进行练习。80以上的学生能够掌握体侧垫球的技术要点,并能够模仿老师做动作在三角垫球时对于侧面的来球要求学生进行综合考虑,对于学生难接球的情况下,进行提示。并通过示范让学生了解体侧接球及步伐移动技巧。一抛一垫学生积极参与练习,认真进行思考,细心体验动作要点,有自信心和较强的成功感。练均心率:120—130次/分两人一组垫固定球练习,重点体会击球点和用力方向。一抛一垫要求手臂的反弹面应对准来球方向。:一抛一垫三角垫球学生能记住侧面双手垫球的动作要点及步伐移动技巧。80%以上的学生能够做出侧面双手垫球的正确动作,并在练习中运用。学生乐于接受教师指导,有较强的学习欲望,做到相互观察,学生,指导,共同进步。练均心率:110—120次/分自主练习,两人或三人一组合作练习为主,提示注意相互观察,相互学习。提示学生及时移动尽量采用正面垫球,来不及时再采用侧垫。:5对5传垫球比赛学生记住比赛规则和要求,合理运用传、垫球技术动作。80%以上学生能够做到运用技术动作的准确性、规范性。70%能够较熟练的做到技术动作的综合运用。学生参与游戏,比赛的气氛好、情绪高、积极性强,并且有较强的团结意识和“友谊第一、比赛第二”的友谊精神。练均心率:100—120次/分将学生分组分配到各场地,规定简化规则的教学比赛形式,选出若干骨干做裁判。规定采用只有发球(或抛球)、传球和垫球的教学比赛形式、方法、规则及求。教师巡回指导,适时讲评指出存在问题。体育与健康实践课教案1教学内容排球:熟悉球性练习、正面双手传球、教学目标学生理解熟悉球性练时所学、所看的正确动作方法进行练习,在练习过程中进行思考。90%以上的学生能模仿老师做出传球动作。70%以上学生能够掌握正面双手传球的手型,记住三要点:“一对、二迎、三送”。学生乐于参加练习,并为完成练习要求而满足,乐于接受老师的指导,情绪高,课堂气氛好。练均心率:110—130次/,检查着装,,做到“快”“静”“齐”,记住学习目标2′游戏::男女生各分人数相等两组,转身侧面传接球,从排头开始传球后排到排尾接球,哪组先完成一轮算赢!,老师做裁判3.