调查分析报告.doc

阎村镇河西小学“随文练笔教学流程应用现”的调查分析报告为了全面了解我校语文教师在课堂教学中应用“随文练笔”的情况和学生学习情况。我校语文课题组对3——6年级的82名学生做了调查,现将调查的数据总结如下:一、了解教师在课堂上应用“随文练笔”?(有效:40人,48%)A、每节课都用(7人,%)B、大多数课堂用(33人,%)C、偶尔用(26人,%)D、从来不用(0人,%)?(有效:%)A、难(8人,%)B、适中(70人,%)D、简单(2人,%)?(有效:64人78%)A、内容丰富,有吸引力(64人,78%)B、一般(17人,%)D、形式单一,没有趣味(0人,%),给你的感觉是(有效:57人,%)A、很精彩(57人,%)B、一般(24人,%)D、没有吸引力(0人,%)?(有效:63人,%)A、10分钟左右(39人,%)B、6分钟左右(24人,%)C、3分钟左右(14人,17%)D、根本没有(4人,%)?(有效:75人,%)A、够(29人,%)B、一般(46人,56%)C、根本没有(4人,%),老师的评价是:(有效:57人,%)A、评价指导及时(57人,%)B、偶尔有评价(21人,%)C、不做评价(1人,%)(有效:42人,%)A、教师评价(8人,%)B、学生评价(29人,%)C、学生自评(3人,%)D、三种评价方式都用(42人,%):(有效:47人,%)A、老师讲解,分析,学生认真听讲并记录(10人,%)B、老师提问,学生集体回答(20人,%)C、老师讲得少,提示自学要求,学生自主研读,引导学生抓重点词句品读感悟,做批注,学习写法,尝试运用。(47人,%)D、老师讲解少,学生自由看书汇报收获(3人,%)二、了解“随文练笔”?(有效:56人,%)A、很喜欢(19人,%)B、喜欢(37人,%)C、不太喜欢(21人,%)D、不喜欢(1人,%)?(有效:18人,22%)A、坚持每天都做且效果好(18人,22%)B、多数都做,效果一般(38人,%)C、不能坚持(16人,%)D、基本不做预习,也不会预习(3人,%)?(有效:10人,%)A、很好(10人,%)B、一般(53人,%)C、不好(5人,6%)D、不知道(5人,6%),你是否会积极的思考教师所提的问题并提出不同的见解(有效:21人,%)A、经常(21人,%)B、偶尔(48人,%)C、从不(5人,6%)