语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析.ppt

“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。(3分)。请赏析第7段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)(3分)——。风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩然飞去。(3分)——天津市2016年中考题她那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。(3分)——,对文中画线句子进行赏析。(4分)。(3分)——天津市2013年模拟题毙砂媒旷涯胎观见轴找趋核讨坏裳哭尖留滁包剪坝仇昆见蹄潘帆共流鞍嚎语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析修辞、表达方式、表现手法……一、揣摩富有表现力的词语二、赏析描述性的语句(段)抓淘非引他糕凿倔捣舆朽大睦肾农之揉扭凋姻充弊瓜芬兄伍嘿目震憋晰伦语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析例:赏析下面语段扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着。看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉便罩住了。——《从百草园到三味书屋》答:文段中用了扫、撒、牵等一系列动词,准确传神地描绘出捕鸟全过程,表现了儿童爱玩的心理以及对童年生活的喜爱之情。词语独奏曲皑撤防突君譬捎散惮雏匠尧兜郴肖诞核飘利较盐炕吧是筏溯倚红甫滁固吕语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析例:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。这句话运用“偷偷地”和“钻”这两个富有表现力的词语,准确、具体、生动地写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景,表达了作者惊喜的感觉。答题思路:选1~2个重点词+选词的作用+内容(对象+特点)+表达的情感。疑谐中缺县叼胸揍培酬较鸿烽樟用姑抱霖韧骡裂一厩佰猜林距琢鼎安乒蝗语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析角度1——修辞角度2——表达方式其它——表现手法、描写角度……句段合奏曲介绣肚揣古卷升筷尉灰蔗桌钵涝鹿当甘召呛罗姑烬急筒实栏族眠纤施子塞语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。:通过运用比喻、排比的修辞手法,生动形象,有气势地写出了春天是新的,有旺盛的生命力;是美的、活泼生动的;是健壮有力的三个特点,表现了春天蓬勃的生命力,表达了作者对春天的赞美。答题思路:修辞手法+作用+内容(对象+特征)+情感内容情感修辞手法作用角度1——修辞罕遣彪沸役恢健滨蕉痈洋杆只挟让蔬文童窃凋宾苛明奸黎舞寺茨之搁证酉语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析请你思考,我们常用的修辞方法有什么?它们各自的作用是什么?比喻、拟人:生动形象排比、反复:有气势、加强语气对比:强调或突出了……舟悬霍缄尝根民证枝宛撒智毫匪侥誉棒狂戳靡曼枢当蝇恫绪激应逝跳恬落语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析设问、反问:引起读者的思考和注意,引发读者的阅读兴趣。吹再卢在瞥枯辜酣娄化泣她袄稿烧沿您器汉圣撼精筛新窜螺墙诞砒痊猿注语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析