27鱼游到了纸上执教者:余春萍(羊角小学)(第2课时)(第2课时)认识了一位青年,他——举止特别,画技高超。理清了一条思路———观鱼———画鱼———笔谈明白了一个关系——鱼是先游到了青年心里,再游到了纸上。(第2课时)(第2课时)用自己喜欢的方式认真第1-4自然段,圈画出让你感受到鱼游到青年心里的语句。(第2课时)(第2课时)说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。(第2课时)(第2课时)说他“特别”,因为他爱鱼爱到了的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。(第2课时)(第2课时)说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。(第2课时)(第2课时)说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。(第2课时)(第2课时)说他“特别”,因为他爱鱼爱到了的境界。他老是一个人站在金鱼缸边,看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。(第2课时)(第2课时)为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。还忘了什么呢?(第2课时)(第2课时)他似乎忘记了时间,(第2课时)(第2课时)
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