小班语言教案-大狮子的许多许多辫子.doc

小班语言教案:大狮子的许多许多辫子幼教网整理了关于幼儿小班语言教案《大狮子的许多许多辫子》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。活动目标 《大狮子的许多许多辫子》,感受狮子惊讶、害羞、快乐的情绪变化。 。活动准备 :PPT(配具有音效的对话),大、小图书各一本,狮子表情图片(大、小若干),可操作的背景卡若干。 :日常生活中有更换发型的经历;欣赏过动物角色的故事。活动过程 ,调动对发型的已有经验。(1)指导语:今天的发型有什么改变?换了新发型有什么感觉? 重点:引导幼儿在观察伙伴发型变化的基础上,通过自身经历讲出换发型时的心情,为故事中的线索做铺垫。(2)指导语:有一只狮子也梳了新发型,你猜“他”的心情怎样呢? 重点:鼓励幼儿大胆表达对故事情节的猜想。(由于调动了孩子们对发型的经验,在引起共鸣的同时,孩子们用较为丰富的语言表达出对改变发型的看法。) ,初步理解故事内容。(1)边播放PPT边带领幼儿欣赏完整的故事。(2)引导幼儿讨论故事中自己最喜欢的部分。指导语:你最喜欢故事里的哪一段? 重点:鼓励幼儿用自己的语言讲出故事中喜欢的部分。(这是个开放的提问,孩子们根据自己印象深刻的故事内容进行表达,有的“喜欢小兔子帮狮子梳头”,有的“喜欢狮子跑”,有的“喜欢动物之间对话”,有的“喜欢最后大家都梳辫子”。由于在备课时考虑得细致,所以这个环节中孩子们关注的地方基本与预设的关注点一致,在帮助幼儿分享的同时梳理和提炼需要掌握的要点。) ,加深对故事的理解并尝试讲述。(1)集体讨论狮子表情的变化。指导语:狮子喜欢这个发型吗?你从哪里知道的?狮子一共出现了几次不同的表情,我们来学一学。为什么狮子会有这样的表情,狮子心里是怎么想的? 重点