《孔雀东南飞》ppt课件-课件（ppt演示稿）.ppt

2017-1-12 该课件由【语文公社】供汉乐府民歌 2017-1-12 该课件由【语文公社】供乐府“乐府”是两汉时期的音乐机构。它的任务是采集民歌或文人的诗制成曲谱并演奏, 后来,人们将它搜集、整理的诗歌叫“乐府诗”,或简称“乐府”。我国古代有两次乐府民歌繁荣期——汉代和南北朝时期。汉代的乐府民歌代表作《孔雀东南飞》和南北朝时期的乐府民歌代表作《木兰诗》被称为我国古代“乐府双璧”。 2017-1-12 该课件由【语文公社】供《孔雀东南飞》《孔雀东南飞》是我国古代第一首长篇叙事诗,是汉乐府的代表作。它与南北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。这首诗原名叫《古诗为焦仲卿妻作》, 作者不详。选自南朝文学家徐陵编辑的诗集《玉台新咏》。《玉台新咏》是继《诗经》《楚辞》之后的又一部诗集。 2017-1-12 该课件由【语文公社】供请将这首诗叙述的故事分为五个部分,并为每一部分拟一个精练的小标题。自请谴归(“十三能织素……及时相谴归) 开端发展再发展高潮尾声夫妻誓别(“府吏得闻之……二情同依依”) 兰芝抗婚(“入门上家堂……郁郁登郡门”) 双双殉情(“阿母谓阿女……自挂东南枝”) 夫妻合葬(“两家求合葬……戒之慎勿忘”) 小标题情节 2017-1-12 该课件由【语文公社】供请从诗中人物的语言中,体会人物的思想性格。妾不堪驱使,徒留无所施。便可白公姥,及时相谴归。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。君当作磐石,妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝,磐石无转移。处分适兄意,那得自任专。 2017-1-12 该课件由【语文公社】供请从诗中人物的语言中,体会人物的思想性格。今若遣此妇,终老不复娶。我自不驱卿,逼迫有阿母。誓天不相负。誓不相隔卿。 2017-1-12 该课件由【语文公社】供请从诗中人物的语言中,体会人物的思想性格。小子无所畏,何敢助妇语! 吾已久怀忿,汝岂得自由! 焦母: 蛮横无理蛮横无理独断专行独断专行刘兄: 作计何不量! 不嫁义郎体,其往欲何云? 见利忘义见利忘义冷酷无情冷酷无情 2017-1-12 该课件由【语文公社】供如何理解《孔雀东南飞》的悲剧含义问问题题 。 “三从四德”、“男尊女卑”的封建礼教对女性的严重摧残。 、焦仲卿忠贞不的爱情和对压迫者的反抗精神。 。 3项理解错误 2017-1-12 该课件由【语文公社】供这首诗的开头和结尾有什么作用问问题题开头开头:“孔雀东南飞,五里一徘徊”。采用民歌中常用的起兴手法,用具体的形象来渲染气氛,奠定全诗悲剧基调, 同时,在结构上又引起下文故事。结尾结尾: :夫妻合葬化鸟用浪漫手法,来表达人们对自由幸福生活的追求和向往,对封建制度的抗议。 2017-1-12 该课件由【语文公社】供偏偏义义复复合合词词词语知识陟罚臧否,不宜异同——《出师表》便可白公姥,及时相遣归。昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。我有亲父兄,性情暴如雷。我有亲父母,逼迫兼弟兄。