班级情况分析报告样本.doc

——第二学期三(1):(一)学生情况:我班共有54名学生,28名男生,26名女生。(二)学生学习情况:男生比较喜爱动脑筋,但学习习惯差。二、本班存在问题:,上课不走心,不入脑;2、写作能力较差,或言之无物,或言之无味;3、部分学生不管是在知识掌握上,还是在能力利用上;4,部分学生家庭教育存在问题,家长不够关注。三、班级发展计划关键培养良好学习习惯:1、能够自主学习,做到课前预习,课后复习,认真完成每一科学习任务。2、依据课程表要求课时,提前做好准备,上课不迟到,不搞小动作,认真听讲,主动参与学习。3、建立学习小组,前期关键培养小组长,使小组长能组织本组成员学习。4、采取“兵教兵、兵练兵”方法,进行“一对一”结对子,初步培养学生独立自主学习能力。行为习惯:1、言行举止文明大方,不说脏话,不打架,不骂人,尊师敬长,团结同学。2、遵守学校各项规章制度,有较强集体荣誉感。3、不乱扔垃圾,珍惜校园里设施。生活习惯:1、确保个人卫生,做到服装整齐,勤换衣服勤洗澡。2、定时整理自己书包及生活用具,整齐摆放。,培养学生文明行为习惯和良好学习习惯。,增强学生安全意识和安全防护能力。,增强班集体凝聚力。、讲究卫生、爱动脑筋、勇于创新,做事讲究效率、遇事乐观好品质。,成为老师得力助手,帮助老师共同管理班级。:养成良好学习习惯和生活习惯,对学生成长进步是十分必需,良好行为习惯使一个人终生发展受益非浅。所以,在班级进行良好品德养成教育是十分必需。依据学生思想实际情况,和学校德育工作亲密配合,本学期,将从不一样方面和角度对学生进行规律性常规训练。关键落实好《小学生日常行为规范》,社会主义关键价值观,使学生逐步形成良好道德品质,行为习惯,学习习惯和主动学习态度,不使一个学生掉队。2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生教导,要从关心、珍惜学生角度出发,了解关心学生。立即了解学生心理改变,掌握她们成长道路上发展情况。3、立即了解学情:正确把握学生对知识掌握,因材施教,在关键难点上下工夫,以促进全班成绩平稳、扎实地上升。4、家教结合:常常保持是否学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦地做好后进生转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上班集体。5、培养班级干部:立即召开班干部会议,针对她们在工作中出现问题,教给她们工作方法,使她们明确自己职责,指出她们优缺点和以后努力工作方向。6,以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康人。以上设想,实施过程定会有很多困难和不完善之处,在具体工作中还需不停改善和提升。我一直信仰一位哲人说过这么一句话:“我不能肯定努力了一定成功,但有一点我能肯定,那就是不努力一定不能成功!前路漫漫,但我会永远地记住我职责和使命,。尽力做好自己该做事情让学生在期末人人全部得到提升。李智易7月5日--第一学期四(1)班班级情况分析汇报一、班级概况:四(1)班共有54名学生,其中男生有28名,女生有26名。从学生智力水平来看,我们班整体比较平均,差异关键集中在学习态度方面,30%学生各方面全部很突