新高中英语教材的编写指导思想.ppt

普通高中英语课程标准实验
教材的选择和使用
新高中英语简介
么
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新高中英语教材的编写指导思想
新高中英语教材是根据国家《普通高中英
人语课程标准(试验)》要求编写的分11册
的系列教材。教材从内容安排、编排体系
到采用的教学方法和练习的设计等方面都
么
之努力体现课程标准规定的课程性质、基本
理念、课程目标和教学要求
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级学
必修课程
选修课程
别段
(10学分)
顺序选修课程
任意选修课
名称学学模块
模块
学
分名称
高中英语课
周学时4
九级
英语11
英语10
语欣
八级
应赏
英语7
程
七级
英语642
语言知识与技能类
5英语542
结
英语442
构
六级
英语342
2英语242
英语1P4E"2 EDUCATION PRE$S
义务教育阶段15级
选择教材的标准

能确保达到课程目标和分级的
要求
么
贯彻课程标准的理念和精神
体现课程的选择性
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课程理念
八重视共同基础,构建发展平台
提供多种选择,适应个性需求
优化学习方式,提高自主学习能力
关注学生情感,提高人文素养
么
之完善评价体系,促进学生不断发展
(100问p5
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选择教材的标准

教材具有时代感和前瞻性
反映时代的脉搏
么
反映最新科技的发展
“教育是人类文明传承的火炬,是
社会经济发展通向明天的桥梁。
(温家宝)
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选择教材的标准

考虑中国学生的认知特点、学习
风格
考虑学生的学习动机、兴趣和潜
么
能
考虑学生未来发展的需要
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选择教材的标准

考虑师资、设备、环境、管理等条件
教材难易程度、分量、要求要适当
教学途径、方法和手段要合适
么
社有一定的挑战性,但不可过高,也不可过低
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选择教材的标准

教学内容、教学方法、编排体系具
有新意,利于激发教师不断学习的动
机,更新知识、更新观念,掌握先进
的教育和教学的理论,优化教学方
么
法,开展教育科研,实现可持续性发
展
提供利用和开发课程资源的空间,
以利于校本课程的开发。
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选择教材的标准
6符合课程评价的要求
么具有促进学生全面发展的多元化体系
发挥评价的激励机制
有形成性评价的设计
成保证评价目标的多维性
也要帮助学生达到终结性考试的要求
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