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小学语文教学案例
专题讲座
主讲者：王岚
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教学案例与教学设计的区别：
1、教学设计是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明。教学案例则是对已发生的教育过程的反映。
2、教学设计写在教学之前。教学案例写在教学之后。
3、教学设计是预期。教学案例是结果。
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教学案例与教学实录的区别：
教学案例写作虽与教学实录的体例相近,同样是对教育情境的描述,但教学实录是教学过程具体的实录,而教学案例是有所选择的至于怎样选择,要看案例撰写的目的和功能而定
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案例的结构要素从文章结构上看,教学案例一般包含以下几个基本的元素：
 ①背景 ②主题 ③细节
④结果 ⑤评析
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①背景
教学案例需要向读者交代案例发生的有关情况:时间,地点,人物,事情的起因等如介绍一堂课,就有必要说明这堂课是在什么背景下进行的,是一所重点学校还是普通学校,是普通班级还是实验班级,是经过准备的"公开课"还是平时的"家常课",等等背景介绍并不需要面面俱到,重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件
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②主题
教学案例要有一个主题写教学案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题,是想说明怎样转变差生,还是强调怎样启发思维,或者是介绍如何组织小组讨论等等,动笔前都要有一个比较明确的想法比如学校开展研究性学习活动,不同的研究课题,研究小组,研究阶段,会面临不同的问题,情境,经历,都有自己的独特性写作时应该从最有收获,最有启发的角度切入,选择并确立主题
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③细节
有了主题,写作时就不会有闻必录,而要是对原始材料进行筛选,突出重点,有针对性地向读者交代特定的内容特别是要把关键性的细节写清楚不能把"方法"介绍一番,说到"掌握"就一笔带过了。
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