《小萝卜头的故事》教学设计.doc

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知识与技能
,会拼写10个生字,能在具体语境中正确拼读多音字"看".
,流利,有感情地朗读课文的能力,并能用自己的语言讲述这个故事.
,认识小萝卜头,了解课文讲了一个怎样的故事.
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教学目标:
知识与技能
,会拼写10个生字,能在具体语境中正确拼读多音字"看".
,流利,有感情地朗读课文的能力,并能用自己的语言讲述这个故事.
,认识小萝卜头,了解课文讲了一个怎样的故事.
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过程与方法
,理解文章主要内容.
,感悟课文内容,体会人物的思想感情.
,扩大学生阅读量.
情感态度与价值观
,善于想象的好习惯,激发学生对美好生活的向往.
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教学重难点:
,善于想象的好习惯,激发学生对美好生活的向往.
,扩大学生阅读量.
教学媒体:诵读有关小萝卜头的故事,《