小班主题活动教案：理发师教案(附教学反思).docx

小班主题活动教案：理发师教案(附教学反思)
　　活动目标：
　　1、了解理发的各种常见用品，知道它们的用途。
　　2、模仿理发师，体验常常理发真好。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、发展幼儿的动手能力。
　　5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
　　活动准备：
　　1、玩具理发用品，包括剪刀、梳子、围兜、吹风机、洗头膏、毛巾等。
　　2、相关图画。
　　活动过程：
　　一、儿歌导入
　　1、齐念儿歌——“小刺猬”理发。
　　说说儿歌里的小刺猬是谁？为什么说他是小刺猬？
　　2、出示元元和方方的图片。
　　师：元元和方方是一对好朋友，他们就是不喜欢理发，成了“小刺猬”。
　　（1）元元怕洗头，洗发水会使眼睛难受，可是方方不怕，方方有好办法。猜一猜方方有什么对付洗发水的好办法。
　　（2）方方怕电动剃发器，“吱吱”一响觉得发麻，可是元元不怕，元元有好办法。猜一猜元元有什么对付电动剃发器的好办法。
　　二、认识理发工具
　　1、出示理发店的理发用品，说一说这些都是什么工具。你在什么地方看到过这些工具？
　　2、谈论这些工具有什么用途，做做模仿动作。
　　（3）吹风机有什么用？除了吹干头发还能做些什么？（小吹风，呼呼呼，给你吹头发）
　　（4）头发理好了，照照镜子满意吗？
　　3、现在，老师把这些理发的工具编成了一首儿歌，名字叫《理发》。
　　利用图片巩固儿歌内容，师生边念儿歌边模仿理发师的动作。
　　三、学做理发师
　　1、使用玩具理发用品，两人结伴，轮流扮演理发师和顾客，按以上的儿歌内容，轮换着相互理发。（提示：大家玩时要注意爱护理发的工具）
　　2、对子镜子照一照，头发又清洁又整齐，体会理发后不是“小刺猬”的快乐。
　　活动反思：
　　本周内，我们小班正在开展主题《理发师》的活动，《学做理发师》是我向教研组开放的一次活动。根据小班幼儿的最近发展区水平，制定了活动的目标：1、了解理发店的各种常见用品，知道它们的用途。2、学做理发师，体验常常理发真好。开始我以儿歌“小刺猬理发”吸引幼儿注意力，让孩子们说说儿歌里的小刺猬是谁？为什么说他是小刺猬？孩子们说出了其中的道理。接下去的一个问题环节是请幼儿找一找图片上的小刺猬，