(小班主题活动教案)理发师教案(附教学反思).docx

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理发师教案 (附教学反思 )
小班主题活动理发师教案 (附教学反思 )主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解理发的各种常见用品， 知道它们的用途， 模仿理发师， 体验常常理发真好， 适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看理发师教案吧。
活动目标：
1、了解理发的各种常见用品，知道它们的用途。
2、模仿理发师，体验常常理发真好。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿的动手能力。
5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、玩具理发用品，包括剪刀、梳子、围兜、吹风机、洗头膏、毛巾等。
2、相关图画。
活动过程：
一、儿歌导入
1、齐念儿歌 ——“小刺猬 ”理发。
说说儿歌里的小刺猬是谁？为什么说他是小刺猬？
师：今天，老师带来了一幅画（出示画） ，画上有许多人，请你们找一找这些人中谁是 “小刺猬 ”，说一说他
们的头发怎么了？
2、出示元元和方方的图片。
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师：元元和方方是一对好朋友，他们就是不喜欢理发，成了 “小刺猬 ”。
1）元元怕洗头，洗发水会使眼睛难受，可是方方不怕，方方有好办法。猜一猜方方有什么对付洗发水的好办法。
2）方方怕电动剃发器， “吱吱 ”一响觉得发麻，可是元元不怕，元元有好办法。猜一猜元元有什么对付电动剃发器的好办法。
二、认识理发工具
1、出示理发店的理发用品，说一说这些都是什么工具。你在什么地方看到过这些工具？
2、谈论这些工具有什么用途，做做模仿动作。
1）梳子有什么用？怎么用？（小木梳，刷刷刷，给你梳头发）
2）剪刀、电动剃发器有什么用？怎么用？（小剪刀，嚓嚓嚓，给你剪头发）
3）吹风机有什么用？除了吹干头发还能做些什么？（小吹风，呼呼呼，给你吹头发）
4）头发理好了，照照镜子满意吗？
3、现在，老师把这些理发的工具编成了一首儿歌，名字叫《理发》 。
利用图片巩固儿歌内容，师生边念儿歌边模仿理发师的动作。
三、学做理发师
1、使用玩具理发用品， 两人结伴， 轮流扮演理发师和顾客， 按以上的儿歌内容， 轮换着相互理发。 （提示：
大家玩时要注意爱护理发的工具）
2、对子镜子照一照，头发又清洁又整齐，体会理发后不是 “小刺猬 ”的快乐。
活动反思：
本周内，我们小班正在开展主题《理发师》的活动， 《学做理发师》是我向教研组开放的一次活动。根据小
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