质数和合数练习课教学设计
【练习内容 】 质数和合数。
【练习目标】
、合数的意义，会正确判断一个数是质数还是合数。
，熟悉20以内的质数。
、独立思考、反复练习，逐步的能力。
，培养学习数学的兴趣。 【练习重点】 质数、合数的练习与拓展。
【练习过程 】
一、填空题：
1、一个数除了（ ）和他（ ），不再有别的因数，这个数叫做质数。
2、一个数除了（ ）和他（ ）还有别的因数，这个数叫做合数。
3、（）不是质数，也不是合数。
4、末尾是（ ）的整数是2的倍数；（ ）的数是3的倍数。
5、最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ）。
6、判断一个数是质数和合数的方法，是根据（ ）。
7、一个合数至少有（ ）个各因数。
二、 判断
⑴一个自然数它不是奇数就是偶数。（ ）
⑵一个自然数它不是质数就是合数。（ ）
⑶质数都是奇数。 （ ）
⑷合数都是偶数。 （ ）
⑸质数有两个约数合数有三个约数。（ ）
⑹3的所有倍数都是合数。 （ ）
⑺在自然数中，有无限多个
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