2019年嘉祥县宗圣中学高考生物简单题专项训练（含解析）.docx

2019年嘉祥县宗圣中学高考生物简单题专项训练（含解析）.docx2019年嘉祥县宗圣中学高考生物简单题专项训练（含解析）
注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。 第1题：（00上海卷）（8分）让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖， 服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的 胰岛素浓度。
（1）两人血糖浓度变化如下图，其中表示糖尿病患者的曲线是 o
HU后时爾
（2）下列甲-丁 4种曲线图中能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是
（3） 从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ,而血糖浓度—
（4） 下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是 。
提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
促进肝糖原的分解
促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类
抑制葡萄糖转变成脂肪
健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌的 和肾上腺髓质分泌的
使血糖浓度升高。
【答案】
答案：
B
丙
不足过高，经久不降
A、 C
第2题：内质网在真核细胞生命活动中具有广泛的作用。
Bip —
错误折寮或 未折叠蛋白
#110
未剪接的厂、剪接的
Had mRNA
Had mRNA
Had
（1） 内质网是蛋白质、糖类和 的合成和加工场所。
（2） 内质网等细胞器膜与核膜、细胞膜等共同构成细胞的 ,为多种酶提供 附着位点。
（3）股肉细胞受到刺激后，内质网腔内的Ca2+释放到 中，使内质网膜内外
Ca2+浓度发生变化。Ca2+与相应蛋白结合后，导致肌肉收缩，这表明Ca2+能起到
（填“物质运输”、“能量转换”或“信息传递”）的作用。
（4） 在病毒侵染等多种损伤因素的作用下，内质网腔内错误折叠或未折叠蛋白会聚集,
引起上图所示的一系列应激过程：_ —与错误折叠或未折叠蛋白综合，后者被运
出内质网降解。内质网膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白 Had mRNA
的剪接反应。剪接的mRNA 的Hacl蛋白作为转录因子通过 进入细
胞核， （填“增强”或“减弱”）Bip基因的表达，以恢复内质网的功能。
（5） 当细胞内Ca2+浓度失衡或错误折叠、未折叠蛋白过多，无法恢复内质网正常功能 时，引起细胞膜皱缩内陷，形成凋亡小体，凋亡小体被临近的吞噬细胞吞噬，在
内被消化分解。
【答案】
(1).脂质
(2).生物膜系统 (3)
•细胞质基质 (4).信
息传递
(5).
Bip (6).催化
(7).翻译 (8).核
孔 ⑼.
增强
(10).溶酶体
试题分析：
(1)内质网是蛋白质、
糖类和脂质的合成和加工场所。
(2)内质网等细胞器膜与核膜、细胞膜等共同构成细胞的生物膜系统，为多种酶提供
附着位点。
肌肉细胞受到刺激后，内质网腔内的Ca2+释放到细胞质基质(内质网外)中，使 内质网膜内外Ca2+浓度发生变化。Ca2+与相应蛋白结合后，导致肌肉收缩，这表明Ca2+ 能引起肌肉收缩，起到信息传递的作用
图中的Bip与错误折叠或未折叠蛋白结合，后者被运出内质网降解。内质网膜上 的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白催化HaclmRNA的剪接反应。剪接的mRNA翻译成 的Hacl蛋白作为转录因子通过核孔进入细胞核，增强Bip基因的表达，以恢复内质网 的功能。
凋亡小体被临近的吞噬细胞吞噬，在溶酶体内被消化分解。溶酶体是细胞内的“消 化车间”。
第3题：某基因研究院培育出了转基因克隆绵羊，该绵羊能合成深海鱼体内富含的不 饱和脂肪酸omega—3。请回答下列问题：
在培育转基因克隆绵羊过程中，运用 (方法)除去的卵母细胞的细
胞核，通过化学试剂 使该细胞与供体细胞融合，进而构建重组胚胎。
为保证胚胎移植顺利进行，需要在合适的季节对供、受体母羊进行
处理，培育过程中，科研人员将omega-3合成酶的基因片段转移到了供体母羊基因组 中，使目的基因进入受体细胞并维持稳定和表达的过程，称为 。利
用 PCR 技术进行扩增目的基因的前提是
目前，人们主要通过食用深海鱼肉摄取。mega-3,人们过度捕杀深海鱼而严
重破坏了海洋生态系统，使生态系统的 稳定性下降。
建造海底人工鱼礁，其目的是改善海洋环境，这是实现海洋渔业可持续发展
的举措之一，体现了生态工程所遵循的 原理。十九大提出“绿水青山就
是金山银山”，要实现这一目标不仅需要对破坏的生态环境进行修复，还要考虑当地人
的经济发展和生活需要，这主要遵循了生态工程的 原理。
【答案】
（1） 显微操作去核法 聚乙二醇
（2） 同期发情 转化 要有一段已知目的基因的核昔酸序列，以便