二年级二班环境教育教案.doc

二年级环境教育教案清清水教学目标: 1 、通过学习使学生认识到地球是个大水球; 2 、了解水在大自然中的变化; 3 、懂得水给我们人类带来的好处。第一课时教学过程: 一、激趣导入:小朋友你认识水的家族吗? 二、师出示地球仪,提问:你知道地球上海洋多还是陆地多? 1. 出示:蓝色部分为海洋,绿色部分为陆地。 2. 再出示:原来地球是个大水球! 三、思考:在大自然中哪些地方有水? 1 、交流:在大海里,小溪里,小河里等等 2、各个地方的水是一样的吗? ( 海里的水是咸咸的, 河里的水是清清的) 3 、温度低的时候水会变成怎样的?(变成冰) 4 、温度上升的时候水又会变成怎样?(变成蒸汽) 四、听故事《水的四季旅行》出示: 海里的水——水蒸气——云层里——( 夏日) 雨点——( 秋天) 霜——(冬天)雪花——冰——(春天)小水滴五、师小结本课时内容第二课时教学过程: 一、复习上课时学习的内容,了解和巩固水的变化二、提问:那么世界上的水给我们带来了什么? 1 、学生交流:供我们玩;给我们带来凉快;喝水解渴;给植物浇水等2、看图总结: 1) 供人们嬉戏 2) 有了水使世界变得更美丽 3) 植物吸收水分 4 )人类的生活离不开水三、水能发出哪些动听的声音?请想象一下 1 、流水的声音:叮叮咚咚 2 、杯子里盛水时再敲打发出的声音:叮咚,叮咚 3 、下雨时的声音:淅沥淅沥,滴滴答答,哗啦哗啦 4 、水开的声音:劈里啪啦等四、水又给我们带来哪些快乐呢?让我们各种方式赞美水吧! 1 、画一幅画 2 、拍一张照片 3 、写一首赞美水的诗五、布置课外作业宝贵的小水滴教学目标: 1 、通过实验学会观察,懂得植物生长都需要淡水; 2 、使学生认识到淡水是多么的宝贵,我们要节约用水; 3 、进一步懂得在生活中要节约用水。第一课时教学过程: 一、学习儿歌:投影出示: 小水滴, 真重要, 万事万物离不了, 小朋友们要爱惜, 少了它可不得了。二、猜想与假设:谁的豆豆先发芽?(淡水和盐水) 三、做一做:用盐水和淡水做实验,写观察日记交流: 第二天用淡水浇的豆豆先舒展、胀大; 第四天用盐水浇的豆豆才膨大。第六天浇淡水的蚕豆冒出白白的、尖尖的芽; 而浇盐水的不见动静。得出结论:植物生长都需要淡水! 四、世界上的淡水多吗? 1 、如果地球上的水一共是这么多,我们该怎么办? 2 、谈谈自己的想法和感受 3 、如果缺了水,结果会怎么样?请想象一下 4 、交流:在缺水的情况下,会……师板书:干旱的沙漠龟裂的大地裸露的河床排队候水五、故事《老牛挡路》认识到:淡水是多么的宝贵,所以我们要节约用水! 第二课时教学过程: 一、激趣导入:你们知道每年的 3月 22 日是什么节日吗? 1、学生交流, 师总结: 每年的 3月 22 日是联合国规定的“世界水日”, 它呼吁每一位地球公民,要珍惜每一滴水。 2 、出示:国家水标志图齐读:我们要像对待掌上明珠一样,珍惜、节约每一滴水! 二、组织宣传活动: 导入: 世界水日即将来临, 让我们策划一个宣传活动吧! 那我们采用什么形式呢? 1 、我们是有趣的水实验展示小组; 2 、我们是环保节目表演小组; 3 、我们是水知识宣传小组; 4 、我们是绿色行动小组,贴一些宣传标志; 5 、我们是……总结并出示:水是生命之源,请节约用水! 三、在生活中,我们该怎样做呢? 1 、学着安装节水龙头; 2 、洗好手后关闭龙头; 3、……四、找一找, 查一查: 在我们的校园里或生活中有没有浪费水的现象? 1 、洗手后不关龙头; 2 、定时冲水浪费水; 3 、用水蓬头洗车浪费大量的水; 4、……五、大讨论:节约用水有哪些办法? 让小河更美丽教学目标: 1 、通过故事和试验的形式,懂得动植物的生长不喜欢被污染的水; 2 、结合生活实际,认识到爱护河流的重要性; 3 、采用绿色行动,养成环保的好习惯。第一课时教学过程: 一、观看动画: 《小鲤鱼》 1 、小鲤鱼发出尖叫声,怎么回事呢? 2 、听听小鲤鱼的回答:嗨,别提了,以前的日子是那样恐怖,所以我常常做噩梦,让我慢慢说给你们听吧! 二、读童话故事: 《鲤鱼搬家》 1 、自读故事《鲤鱼搬家》 2 、讲述故事内容 3 、思考:鲤鱼为什么要搬家呢? 4 、小结:鲤鱼不能生活在被污染的水中,它要生活在清清的水中。三、那么植物需要怎样的水呢?让我们来做个实验吧! 实验:把四片天竺叶分别插入四个放入不同物质(酸、碱、油、水) 的瓶子观察: 四个瓶子都放在向阳的窗台上, 观察一个星期, 并在生长最好的那片叶子外标一个圈。四、得出结论:动物、植物都不喜欢被污染的水! 五、思考想象: 如果人吃了长在污水中的鱼、植物, 会怎样呢?让我们保护小河吧! 第二课时教学过程: 一、复习上节课的内容:动物、植物都不喜欢被污染的水! 二、学习有关资料