[精品]自我展示(教学设计).doc

[精品]自我展示(教学设计).doc课题：展示我们的风采
泗阳县实验初级中学 陈秀玲
一、 教学目标
1、知识目标：
掌握多媒体作品制作的关键点。
2^能力目标:
通过作品的展示，感受创作的无限魅力，提高学生自我展示的能力，语言表 达沟通能力。学会分析、评价不同的作品，能够欣赏他人的作品，适当表达个人 观点。学会自我评价，并能对评价过程中提出的意见进行修改。提高学生反思评 价、自主探索、解决问题的能力。
3、情感目标
通过作品的展示，培养学生热爱校园的良好情操。在评价中发现美，感受美, 在创作中表现美和创造美。
二、 教学重难点
（1） 教学重点：
1、 掌握多媒体作品制作的关键点。
2、 掌握正确评价演示文稿作品的方法，能够欣赏他人的作品，适当表达个 人观点。
（2） 教学难点：作品的分析及评价。
三、 学前要求
1、 学生已比较系统地掌握了多媒体演示文稿制作的技术，。
2、 课前以小组为单位，制作好展示“学校风采”的多媒体作品（前一节课 制作成果）。
3、 准备好发言稿。
四、 教学准备
1、 收集学生作品
2、 分发作品评价表
3、 广播教学软件
五、 教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
播放学校宣传片，引入新 课：
同学们，看了刚才的短片， 我们为有这样风景优美，文化 底蕴丰富的校园而感到自豪。
上节课让同学们分组完成 展示学校风采的多媒体作品， 今天我们就一起来欣赏大家的 作品，比一比，赛一赛，看哪 一组能脱颖而出，取得最佳创 作奖。并获得上传到校园网站 中的机会。
学生观
看，感受魅
力校园
通过播放学校宣 传片，给同学不同于 现实中对学校的感 受，能迅速把同学们 吸引到课堂中来，同 时也能激发学生了解 学校，热爱学校的热 情。
作品展 示
各小组通过局域网自由欣 赏作品，互相讨论学习。
组织各小组对作品进行讲 解自评。（抽签决定演讲前后次 序）
友情提不：
1、 讲解小组分工，制作到 作品集成过程。
2、 作品设计思路
3、 功能，效果，技术处理
4、 作品亮点之处。
5、 对作品的自评
展示自 己的作品， 说说自己的 做法或想 法。对作品 进行精彩的 讲解和自 评。
展示小组合作成 果，展现学生风采， 锻炼胆量和语言表达 能力，增强自信。
给出讲解提示：为 学生讲解提供方向， 使学生有内容可讲， 不至于无从谈起，从 而达到交流展示的目 的。
交流评 价
解决疑
问
根据提供的评价表，组织引 导互评。
在互评中，引导学生提问， 学生解答，从而达到相互学习 的目的。