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台历的设计教案
【篇一：《台历、挂历的设计》教案】
科目：美术 任课教师：张亚慧
任课时间：2012-3-28
教学年级：五年级（下学期）
题目：《台历、挂历的设计》
性，同时还能满足人们的审美需要。通过这节课的学习，启迪学生留心观察生活，体验设计与生活的密切关系，引发学生对生活用品的设计兴趣，从而达到培养学生审美素养的目的。
教学目标：
（1） 了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。
（2） 尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。
（3） 通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与
设计的意识，培养审美兴趣。
教学重点与难点：
重点：了解台历和挂历设计的基本方法。
难点：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。
教学用具及学具准备：彩纸、各种工具和材料。
教学过程：
（一）激情引入
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翻开自己带来的台历，说一说他能告诉我们什么？
出示课题：台历、挂历的设计
台历和挂历在日常生活中起什么作用？（提示日期）
今天我们就做个小小设计师，设计自己喜爱的台历、挂历。
（二）观察、讨论、探究
学生介绍课下搜集的台历和挂历资料并思考除了看日期还有什么
作用。（美化生活、装饰环境）
了解台历挂历的发展：你知道最早的日历吗？
（大约在唐朝，将一年的日历分为十二册，每册一月。每日在空
白处记录皇帝的言行。后人把节气及黄道之类都印在日历上，并
随着经济发展，出现了小巧便捷的台历和具有装饰性的挂历。
仔细观察这些台历和挂历，思考这些挂历和台历模式有什么不
同？（造型、材料及现代科技利用上有所不同。）
引导学生观察台历和挂历特点。
小组讨论他们由几部分组成？（造型、图案、数字日历组成）
台历和挂历造型应如何设计？（造型设计可以多样，如动物、植
物、风景、人物、几何形等。）
台历和挂历的数字设计包括什么？你想如何设计？（数字包括周
数字和月数字。设计可以横构图或竖构图。）
引导学生观察、讨论台历和挂历的表现形式和基本功能，启发创
新。
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台历和挂历具备哪些功能？（台历和挂历具有实用、美观等功能。）
如何在设计中体现出个性？（可以标出有意义的节日、家庭纪念
日、生日等重大日子。）
如何在设计中使台历和挂历更美观？（造型可爱，色彩鲜艳协调，
构图安排合理、恰当。）
说说书上的学生作品使用什么方法表现的？你喜爱那种设计？
不同的装饰设计方法：用彩纸剪贴装饰设计、用搜集的图片装饰
设计、用自己照片装饰设计、用绘画剪贴进行装饰、利用多种废
旧媒材装饰。
（三）：实践感受（1）作业要求：个人或小组合作设计制作一件构思新奇
的台历或挂历，送给最亲近的人。
（2）作业形式可采用剪纸、绘画等。
（3）学生实践，教师指导。
（四）作业展示：向大家介绍自己的作品、名字和创作意图。
（五）小结延伸：今天我们感受自己设计的台历和挂历，在生活中你还可
以找些巧妙的方法制作小装饰品来装饰美化我们的生
活。
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反思：注意引导学生充分发挥自己的创造能力和想像力，充分开发、利用身边的
废弃材料，在台历和挂历的外观造型、材料选择、色彩应用上多给他们探 讨的的时间与空间。要有充分的交流机会，通过互相学习、交流启发思路， 在自己的方案考虑成熟时再动手进行制作，防止随意地、潦草地完成制作。
札记：
历是一种日常使用的出版物，用于记载时间。每页显示一日的叫日历，每页显示一个月的叫月历，每页显示全年的叫年历。有多种形式，如挂历、座台历、年历卡等，近年又有电子日历。
月历常会配以图像作为装饰，月份牌就是月历的其中一种装饰画。 真正的日历产生，大约在一千一百多年前的唐顺宗永贞元年，皇宫中就已经使用皇历。最初一天一页，记载国家、宫廷大事和皇帝的言行。皇历分为十二册，每册的页数和每月的天数一样，每一页都注明了天数和日期。发展到后来，就把月日、干支、节令等内容事先写在上面，下部空白处留待记事，和现在的“台历”相似。那时，服侍皇帝的太监在日历空白处记下皇帝的言行，到了月终，皇帝审查证明无误后，送交史官存档，这在当时叫日历，这些日．历以后就作为史官编写《国史》的依据。
【篇二：《台历的设计》教 学 设 计】
《台历的设计》