大班美术中国龙教案反思.docx

大班美术中国龙教案反思
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大班美术中国龙教案反思
大班美术中国龙教案反省
大班美术中国龙教案反省主要包含了活动设计背景， 活动目
标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反省等内容，
培养幼儿感觉，体验祖国的伟大和美好，产生骄傲和热爱之情，
设计制作中国龙并能和教师一同游戏， 适合幼儿园老师们上大班
美术活动课，快来看看中国龙教案吧。
活动设计背景
十月份， 是我国的“我与祖国共成长”的主题活动月， 开展
了“祝祖国妈妈生日快乐”“我的祖国”“我是小导游”“你
去过哪些地方”等一系列主题教育活动。 活动中， 孩子们热情高
涨，纷繁提出各种各种的问题， 如“老师， 祖国妈妈的样子像一
只雄鸡，那为什么爸爸说祖国妈妈是一条巨龙呢？”“龙生活在
哪里！”“它吃什么东西呢？”为了知足孩子们的好奇心和求知
欲，激发孩子们爱祖国的兴趣，于是我设计了本次活动“中国
龙”。
《大纲》 中明确指出， 应充足利用社会资源引导幼儿实际感
受祖国文化的丰富与优异，激发幼儿爱家乡、 爱祖国的情感，
龙是中国神话中的一种神异动物， 传说中能兴云致雨， 后成为皇权象征，上下数千年， 龙已渗透了中国社会的文化， 龙是华夏民族的代表， 是中国的象征， 孩子们知道是龙的传人而更为的高兴
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和骄傲，通过《中国龙》引导幼儿感觉体验祖国的伟大和美好，
产生骄傲和热爱之情，而且借机发展孩子们多方面的能力。
活动目标
1、培养幼儿感觉，体验祖国的伟大和美好，产生骄傲和热
爱之情。
2、设计制作中国龙并能和教师一同游戏。
3、利用多种形式设计制作中国龙。
4、培养幼儿的察看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情
趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
教学重点、难点
重点： 通过龙的形象，激发幼儿的爱国之情，为自己是一
名龙的传人而骄傲。
难点：利用多种形式设计制作中国龙。
活动准备
龙头、龙尾、挂历纸、棍子、双面胶、蜡光纸、投影仪等。
活动过程
一、导入活动
1、欣赏音乐、率领幼儿拍手入场、音乐 ?小龙人 ?.
师：好的，孩子们，让我们大家带着一个好的心情和老师一
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起游戏，好吗？
幼：好。
师：下面就请小朋友们自己找一个位子，安静的做好。
师：孩子们好，我叫‘ ‘冉老师’’，今天冉老师和大家成为了好朋友， 我很高兴， 有谁能举起手来告诉冉老师你叫什