幼儿园大班打击乐活动——《小红帽》.docx

幼儿园大班打击乐活动——《小红帽》
幼儿园大班打击乐活动——《小红帽》
幼儿园大班打击乐活动——《小红帽》
幼儿园大班打击乐活动——《小红帽》
一、活动名称《小红帽》
二、活动目标 1. 带领幼儿习题圆舞板、碰铃、铃鼓的使用 2. 指导幼儿引导伴随音乐熟练打击《小红帽》
幼儿合作的精神和听指挥的能力三、活动准备圆舞板、碰铃、铃鼓、音乐、图谱四、活动过程 1、课程导入师：小朋友们，上节
课你们已经见过顾老师和江老师了，今晚又多了一位新老师 -- 吕老师，大家鼓掌欢迎吕老师。
幼：（鼓掌）师：这一节活动课就由我们三个和小朋友们一起进行。老师喜欢表现好、听指挥的小朋友，希望你们能好好心理素质。老师先问你们一个环境问题 ' 大家听过《小红帽》的故事吗？ '
幼：听过。
师：哪位小朋友说说小红帽是个什么样的小女孩呢？
幼：戴红帽子、穿红裙子、孝顺等等。
师：小朋友们回答的即便很准确，今天我们和小红帽一起野
餐。
2、出示图谱、熟练打击节拍师：大家先看老师带来的这幅图，
小朋友们眼力真好，一眼就认出图上有小手、小脚丫，还有铃鼓，底下老师就数学老师随着音乐把这个节奏打一遍，大家注意老师的动作。
示范打击节奏一遍师：到小脚丫的时候要跺脚，到小手的时候拍手，到铃鼓的时候做摇铃鼓的动作，最后小手小脚一齐动起来。大家明白了吗？
幼：明白了。
师：下面小朋友们和老师一起随着偷偷地音乐打节奏。
带领小朋友熟悉两遍师：小朋友们打的都很好，哪位小朋友愿意到前面来表演？
幼儿选一男一女五个小朋友分别表演师：这两个同学们都很勇敢，表现的也非常好，大家给他们鼓掌！下面同学们要增加难度了，看能不能难住你们。老师把你们分成三组，到小脚丫的时候第一组小朋友打，到小手的时候第二组小朋友打，到铃鼓的时候第三组小朋友打，最后随同大家一起打。大家都明白吗？
幼：明白。
师：小脚是哪组的？小手是哪组的？铃鼓是哪组的？好的，大家要注意看老师的指挥，准备 -- 开始！
督战幼儿随音乐分组打击节奏，到熟练为止。
3、出示乐器，带领节拍幼儿用乐器打击节奏师：小朋友们表
现的非常好，老师有没有把你们难倒。为了奖励你们的出色表现，老师今天让小朋友们做一次演奏家，老师做指挥家，我们一起给小红帽伴奏，让她给外婆送糕点出去。
师：大家看这是什么？
幼：圆舞板。
师：对。还记得圆舞板怎么用吗？跟着老师做打圆舞板的攻击方式。小朋友们记性真好！它还带来了两位朋友，看这一个，对，是碰铃，哪位小朋友给老师演示一下怎么用碰铃。演示的很好，最后还有一个，铃鼓。大家一起做打击铃鼓的动作。
师：这些弦乐器刚刚从很远将要的地方来，我们先让它们休息吧，待会儿再和我们一起玩，小朋友们先自己用打击乐器的动作把歌曲在打一遍。
幼儿园大班打击乐活动——《小红帽》
幼儿园大班打击乐活动——《小红帽》
幼儿园大班打击乐活动——《小红帽》
师：现在演奏家要听到指挥了，第一组做圆舞板的动作，第二组谈碰铃的动作，第三组做铃鼓的动作，最后大家一起做动作