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博爱怀仁办教育.pdf


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名校长研究
·校长档案·
王敬怀,江苏省南京市金陵中学岱山教育集团理事长,金陵中学岱山分校、金陵华兴实验
学校、南京市岱山东路中学校长,南京市教育系统优秀共产党员,江苏省实施素质教育先进个
人,江苏省教育工作先进个人,江苏省优秀共产党员,全国科教优秀校长。曾在《江苏教育》《中 二


学历史教学参考》《教学考试》《考试报》《德育报》《扬州师院学报》等报刊发表文章数篇。 一
年第三十六期
·管理哲学·
博爱怀仁办教育
王敬怀
教育唤醒良知,培育“爱”。要培养真正的 提出,孔子的“仁”含义十分丰富,其基本便是“爱
爱,教育者必须“博爱怀仁”。“博爱怀仁”应是 人”,即由对亲人的爱扩展到对所有人乃至物的
教育的起点和最终的目标:让校长具备博爱怀 有亲疏远近的爱,爱自己、爱他人、爱一切,也就
仁的情怀去关爱师生,让教师具备博爱怀仁的 是“博爱”。孟子对孔子的仁爱思想进行了继承
素养去培育人,让学生收获博爱怀仁的品德去 和创新,其“仁者爱人”是一种由己及人、由人及
成长为人,让家长感受博爱怀仁的思想并影响 物的思想新高度。因而,“博爱怀仁”教育理念的
子女。

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  • 上传人雪雁
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  • 时间2022-01-11