三年级下册体育课教案.docx

体育课教案
教学目标
《体育与保健》
1 .课堂常规教育
2 .体育锻炼对身体的益处
.加强课堂常规教育，提高课堂教学秩序和课堂教学质量
.培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。
组织形式：室内教学
一，宣布课的内容
.极，听讲认真。
散点
器材：
次首机1管首市1
盒
运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34%
心理指标：
良好
课后小结：学生对走兴趣不高，
对游戏兴趣盎然。
体育课教案
教材
.游戏：传球比快20(3)
.游戏：冲过火力网20(4)
教学目标
1、学习游戏“传球比快”的方法与规则要求动作快反应灵敏。
2、学习游戏“冲过火力网”的方法和规则，要求速度快机智勇敢。
3、发展学生反应、灵敏，奔跑速度，提高学生的身体素质。
教
学
步
骤
时
间
分
配
教学内
容
教学方法与学法指导
组织形式
练
习
时
间
运
动
负
荷
一
5，
小游戏
教：自由结伴联系，师生同
练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快
散点
4
，
中
二
5，
.师生问好
.宣布课的内
容
.队列练习
要求：
听讲仔细
动作止确、精神饱满
四列横队
3
，
中
三
14
，
游戏：
传球比快
教：1、教师先边示范，边
讲解。
2、学生练习，教师指
导
3、学生比赛。
学：观察、模仿学习法一结
伴练习-比赛开始
要求：练习积极，动作
做操队形
5
，
中
迅速
四
12
，
游戏：
冲过火力网
教：1、教师讲解游戏的规
则和方法
2、学生练习、教师指
导。
学：学生分组进行练习
要求：
遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。
4
，
中
五
4，
放松活动
总结：
1、对学生练习
情况小结
2、师生呼别
师生共练
教：师生互评
学：自我批评、自我评价法
要求：
发言积极，听讲认真。
散点
器材：
次首机1管首市1
盒
运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34%
心理指标：
良好
课后小结：学生上课认真，并且练习也十分投入。
体育课教案
教材
1、立跳远(沙坑)2(1)
2、游戏：穿山洞20(5)
教学目标
1、初步学习双脚跳起双脚落地，要求向上跳起，落地缓冲。
2、学习游戏“穿山洞”的方法和规则，动作快反应灵敏。
3、发展学生弹跳能力，培养从小锻炼身体的好习惯。
教
学
步
骤
时
间
分
配
教学内
容
教学方法与学法指导
组织形
式
练
习
时
间
运
动
负
荷
一
5，
自编游戏
教：自由结伴联系，师生同
练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快
散点
4
，
中
二
5，
.师生问好
.宣布课的内
容
.队列练习
要求：
听讲仔细
动作止确、精神饱满
四列横
队
3
，
中
三
14
，
立定跳远（沙
坑）
教：1、教师先边示范，边讲解。
2、学生练习，教师指
导
3、分层教学法。
学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法
做操队
形
5
，
中
要求：
练习积极，互帮互助
四
12
，
游戏：
穿山洞
教：1、教师讲解游戏的规
则和方法
2、学生练习、教师指
导。
学：学生分组进行练习
要求：
遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。
4
，
中
五
4，
放松活动
总结：
1、对学生练习
情况小结
2、师生呼别
师生共练
教：师生互评
学：自我批评、自我评价法
要求：
发言积极，听讲认真。
散点
器材：
次首机1管首市1
盒
运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34%
心理指标：
良好
课后小结：跳远动作双跳双落
师注意与改进。
,由于学生速度太快，存在动作走样，需教
体育课教案
教材
1、投掷：海绵球2(1)
2、游戏：叫号接球20(6)
教学目标
1、初步学习单手掷海绵球，了解海绵球的球性并掌握投掷方法。
2、学习游戏“叫号接球”的方法和规则要求反应灵敏，动作迅
速。
3、发展学生上肢力量促进学生身体素质。
教
学
步
骤
时
间
分
配
教学内
容
教学方法与学法指导
组织形式
练习时间
运
动
负
荷
一
5，
自编游戏
教：小组练习，师生共练