《干点家务活》教学设计.doc

《干点家务活》教学设计
教学目的
让学生掌握一些做简单家务活的本领，培养学生热爱劳动的习惯。
通过老师引导，学生动手操作，体验做简单家务活的过程.
培养学生动手操作才能，体验劳动带来的愉悦心情。让学生明白做家 务活也是孝敬父母的表《干点家务活》教学设计
教学目的
让学生掌握一些做简单家务活的本领，培养学生热爱劳动的习惯。
通过老师引导，学生动手操作，体验做简单家务活的过程.
培养学生动手操作才能，体验劳动带来的愉悦心情。让学生明白做家 务活也是孝敬父母的表现。
教学重点 让学生掌握做简单家务活的本领，培养学生劳动习惯。
教学难点 学生动手操作简单家务活的才能。
教学准备 多媒体课件、扫帚、碗、洗洁精、盆等
第一课时
教学过程:
一、激趣导入课题。
师：小朋友们，今天，老师给你们带来一个谜语，看谁猜得又对又快 请跟我读。 (设计意图：谜语导入引出“手" ) 生：手。 师： 小朋友们真聪明， 它就是 “手” , 我们每个小朋友都有一双小小手， 1 我们一起来做个小手游戏。 （略） 师：扫地、洗碗、擦桌子这些都属于家务活，但是,有的小朋友不会 做哟，今天我们就来教教他们干点家务活. （板书：干点家务活） （设计意 图：谜语及小手游戏引出课题）
二、新授
1、师:如今，老师这里有几张做家务活的图片，它们分别是扫地、洗 碗、倒垃圾、擦桌子。 师:小朋友们，这几件家务活，你们会做哪些? 生:略 师:小朋友们，扫地、洗碗这些家务活，要想做好，是要讲究方法的， 接下来，我们就动手做一做这些家务活,做家务的小能手。 （设计意图：为 扫地、洗碗做铺垫. ）
2、劳动体验
活动一（1）扫地： 师:边示范边讲解扫地方法。方法略 师：我把扫地的方法教给你们了，如今，我请几个小朋友上台体验一 下扫地，看哪一位小朋友扫地扫得最好啦! 生:指名生上台扫地。 师：如今,老师送你们一首《扫地歌》 ，请跟我读。 （设计意图：通过 老师示范学生学扫地,体验扫地的快乐！ ） 师：播放动画片（设计意图