小学育事业发展”指标标签封面目录2013.07.13.xls

“对县督导”和“教育强县”
教育事业发展指标督导评估备查材料建档的具体要求

1、“教育事业发展”指标有6项大指标18项小指标。①入学率:分小学适龄人口入学率,初中适龄人口入学率;②辍学率:初中城区,初中农村;③三类残疾适龄人口入学率:分三类残疾,视力残疾,听力(语言)残疾,智力残疾;④学前教育:分学前三年教育入园率,每个乡镇要有公办独立中心幼儿园,建好示范性幼儿园的社区早教咨询指导服务中心;⑤高中阶段教育发展:分高中阶段教育毛入学率,应届初中毕业生升学率,高中阶段教育招生普职比;⑥文盲率与受教育年限:分15~24岁人口文盲率,15~50周岁青壮年文盲率,成人文盲率,新增劳动力平均受教育年限达13年以上。“教育事业发展”指标独立建档,按《连城县2013~2014学年初“对县督导”和“教育强县”教育事业发展指标督导评估说明》备查材料要求(P6~P8),分县、乡(镇)、学校(园)三级建档。
2、县、乡(镇)、学校(园)按备查材料项目内容建档装盒(材料多可分盒装),统一用塑料文件资料盒装档,盒面(正面、侧面)要有标签,注明指标、项目内容名称和序号,盒内要有本盒材料内容、封面并分类标题目录和序号,表格及文字材料统一用A4纸张,标签、目录统一用A4粉红色纸张。
3、备查材料整理应做到整齐规范,数据准确,内容充实,建档材料标签、目录要用打印,做到整洁美观。
说明:建档时要根据本单位材料的多少来确定盒数号,即《教育事业发展( * )目录》。
张仁荣
.













































“对县督导”和“教育强县”
教育事业发展指标督导评估备查材料建档的具体要求

1、“教育事业发展”指标有6项大指标18项小指标。①入学率:分小学适龄人口入学率,初中适龄人口入学率;②辍学率:初中城区,初中农村;③三类残疾适龄人口入学率:分三类残疾,视力残疾,听力(语言)残疾,智力残疾;④学前教育:分学前三年教育入园率,每个乡镇要有公办独立中心幼儿园,建好示范性幼儿园的社区早教咨询指导服务中心;⑤高中阶段教育发展:分高中阶段教育毛入学率,应届初中毕业生升学率,高中阶段教育招生普职比;⑥文盲率与受教育年限:分15~24岁人口文盲率,15~50周岁青壮年文盲率,成人文盲率,新增劳动力平均受教育年限达13年以上。“教育事业发展”指标独立建档,按《连城县2013~2014学年初“对县督导”和“教育强县”教育事业发展指标督导评估说明》备查材料要求(P6~P8),分县、乡(镇)、学校(园)三级建档。
2、县、乡(镇)、学校(园)按备查材料项目内容建档装盒(材料多可分盒装),统一用塑料文件资料盒装档,盒面(正面、侧面)要有标签,注明指标、项目内容名称和序号,盒内要有本盒材料内容、封面并分类标题目录和序号,表格及文字材料统一用A4纸张,标签、目录统一用A4粉红色纸张。
3、备查材料整理应做到整齐规范,数据准确,内容充实,建档材料标签、目录要用打印,做到整洁美观。
说明:建档时要根据本单位材料的多少来确定盒数号,即《教育事业发展( * )目录》。
张仁荣
.








“对县督导”和“教育强县”
教育事业发展指标督导评估备查材料建档的具体要求

1、“教育事业发展”指标有6项大指标18项小指标。①入学率:分小学适龄人口入学率,初中适龄人口入学率;②辍学率:初中城区,初中农村;③三类残疾适龄人口入学率:分三类残疾,视力残疾,听力(语言)残疾,智力残疾;④学前教育:分学前三年教育入园率,每个乡镇要有公办独立中心幼儿园,建好示范性幼儿园的社区早教咨询指导服务中心;⑤高中阶段教育发展:分高中阶段教育毛入学率,应届初中毕业生升学率,高中阶段教育招生普职比;⑥文盲率与受教育年限:分15~24岁人口文盲率,15~50周岁青壮年文盲率,成人文盲率,新增劳动力平均受教育年限达13年以上。“教育事业发展”指标独立建档,按《连城县2013~2014学年初“对县督导”和“教育强县”教育事业发展指标督导评估说明》备查材料要求(P6~P8),分县、乡(镇)、学校(园)三级建档。
2、县、乡(镇)、学校(园)按备查材料项目内容建档装盒(材料多可分盒装),统一用塑料文件资料盒装档,盒面(正面、侧面)要有标签,注明指标、项目内容名称和序号,盒内要有本盒材料内容、封面并分类标题目录和序号,表格及文字材料统一用A4纸张,标签、目录统一用A4粉红色纸张。