北京市顺义牛栏山第一中学2020届高三语文上学期期中试题.doc

北京市顺义牛栏山第一中学 2020 届高三语文上学期期中试题
北京市顺义牛栏山第一中学

民族生活的作品，能站在少量民族的立场，从人性出发，表现少量民族丰富的感情和对美的追求。他将故土生活与都市生活进行比较，清楚地意识到僻地、边城的弱势地位。同时，这也激发他寻找和显现湘西文化中包含着的坚强的生命力量、踊跃健康的优异品行和原始粗暴的少量民族生活中凝集着的奋斗向上的民族精神。
在沈从文早中期的散文作品中，他对故土的介绍角度独到而又全面深入。他存心略去当时行政地区的区分，由屈原而到沅水，由沅水而到川黔交界之处，突出湘西悠长的、楚文化传统和凤凰地理地点的特别性，而后逐个描述人的生计状态和地方古朴风气，表现井然的社会次序和人神共治的情况。
除了散文之外，在小说创作中，沈从文也老是用大批的篇幅集中描述地区文化特色。在其代
表作品《边城》中，就特意详尽周祥地介绍了小城依山傍水的地形地貌、以吊脚楼为主的建筑格
局，河岸的风景，小镇的屯兵和林林总总的住户，而后才进入故事，引出主要人物。沈从文的小
说特别重视故事的地区背景，老是不忘表现湘西的地灵人杰和独出心裁，选择最能表现湘西文化
精神内核的东西加以表现，所以也在写作风格上表现出一种独具风姿的审美
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形态。
沈从文给中国现代文坛带来一股清爽自然的山乡野风，也让偏居一隅、被世人忽视的湘
西以一种亘古未有的姿态展此刻世界眼前。他那独到的地方意识和对地区文化的浓重兴趣、
正确掌握，是他研究中国社会、分析中国文化的切入点和有效门路。 （取材于包晓玲、姚克
波《论沈从文与湘西地区文化》 ）
3．以下与“资料一”和“资料二”有关的文学知识，表述有误的一项为哪一项
）（2 分）
（
A．宋词最先以“婉约”为正宗，此派代表人物有柳永、李清照等。
B．“希望人长远，千里共婵娟” ，是苏轼《水调歌头》中的名句。
C．《边城》中的小城叫茶峒，小说中的人物有翠翠、天保和傩送。
D．作家沈从文的小说代表作有《边城》 《长河》《四世同堂》等。
4．以下对“资料二”内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项
）（3 分）
（
A．沈从文对湘西的少量民族同胞抱有深切的怜悯和关注。
B．沈从文以为，湘西的古朴原始才是最理想的生活状态。
C．沈从文对湘西的热爱，使他热中于表现湘西地区文化。
D．湘西地区文化的精神内核在于它的坚强、朴素和踊跃。
5．为表现湘西地区文化，沈从文在文学创作方面做出了哪些努力？请依据“资料二”的内
容加以归纳。答出两点即可。
（4分）
资料三
文学之有地区性，是一个基本的事实。 《文心雕龙》称北方的《诗经》 “辞约而旨丰” “事信
而不诞”；而南方的《楚辞》则“瑰诡而惠巧” “耀艳而深华” ，明确说起地区与文学的关系。
论及地区，第一不可以回避的自然是自然。决定人类生活和命运的基本因素，素来就是天
气、食品、土壤和地形。北方严寒干燥，北方人于是魁伟刚健、英勇刁悍；南方润湿湿润，南
方人于是温柔细腻，灵巧矫捷；秦岭分开了长江与黄河两大流域，黄河以北以打猎游牧见长，
黄河以南则以旱作粗放栽种为主，到了长江两岸，水稻的精耕细作蔚然成风，不一样地区孕育
出大不相同的文化景观。地区的不一样，就有山川形制的不一样，便可能产生出不一样的
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族群 复杂而广阔的地区，使中国的地区性既鲜亮又丰富驳杂，从而大有别于世界的其余文明古国。
此外，对地区的关注和理解，恐不可以过