六下语文知识点汇总.docx

六下语文知识点汇总.docx六下语文知识点汇总
六下语文知识点汇总
1 / 7
六下语文知识点汇总
六 年 级 语 文 下 册 课 内 复 习 题
文言文两则
《学奕》选自 《孟子·告子》。经过写 奕秋教两人下棋 的是 4 月 28 日。”⋯⋯
作用： 突出了作者 父 被害 件事印象深刻，表达了 父 的深深 念。
（3） ①工友 振三一清早街 西， 直到夜里 不 回来。
②在 警中 ，我 了前三天被捕的工友 振三。
作用： 使 者 事情的来 去脉认识更清楚，印象更深刻。
理解句子
1）那年春天，父 夜里回来的很晚。 每天清早⋯⋯出去了。
体 了他 革命工作高度 的精神。
2）局 越来越 重⋯⋯他的朋友 他走开北京，母 也几次 他⋯⋯
李大 同志把革命看的比生命重要，体 了他 决无私和大无畏的精神。
六下语文知识点汇总
六下语文知识点汇总
2 / 7
六下语文知识点汇总
吾 （ 3）他 下父 的手 ⋯⋯父 保持着他
《和田的 吾 》运用了 比的写法， 有的 峻 度⋯⋯
作用是 突出了 吾 的英气与 ，运用了 表 了李大 在 人眼前的 定、沉着和
首尾呼 的方法，文章出 的修辞方法有 比 大无畏的精神。
、 人、反 。 （4）在法庭上⋯⋯父 仍旧穿着他那件灰
10. 十六 年 布旧棉袍，可是没戴眼 ， 我看到了他那乱
前的回 蓬蓬的 下面的宁静而慈祥的 。
本文是李大 同志的女儿 李星 写的一“没戴眼 ”和“乱蓬蓬的 ” 了然
篇回 ，通 李大 被捕前到被害后的 李大 受到了苦刑 ；“宁静” 了然 他 残
回 ，显现了 革命先烈 于革命事 的 大 酷的残害后仍旧 ；“慈祥”表 了 李大
精神和面 人 不屈的高 品 。表达 人的 。
了作者 父 的敬慕与深切的 念。 （5）父 了 我 ，没 我 一句 ⋯⋯
2. 本文按 序写了 四件事： 他 革命事 的信心⋯⋯
（ 1）被捕前，李大 同志 持革命工作。 因 李大 同志 革命充 信心，所以在极
（ 2）被捕 ，李大 同志沉着 定。 端困 、危 的状况下，能 爽快自如，不
（ 3）法庭上，李大 同志与 人作斗争。 在 人的 刑拷打下信服，也不因 人的喊
（ 4）被害后，李大 的妻儿悲 的状况。 声、哭声而 ，他用平定沉着影响 人，
3. 文前后照 有多 使他 化悲 力量。
（1）①我看他把 和有字的 片投到火炉 11. 《灯光》
里去⋯⋯ 《灯光》作者 ( 王愿 ) 写的一篇 叙文，
②此后听母 ⋯⋯ 了防备党 本文采用 倒叙 的手法，由天安 广 的灯光
被破坏，父 只好把一些 籍和 写起，表达 去的事情， 尾又回到写灯光。
文件 掉 首尾照 ， 构 凑，文脉相通，含 深刻。
作用： 使 者 事情的来 去脉认识的更 “多好啊” 在文章中出 了三次， 是整篇
清楚，获取的印象、感觉更深刻。 文的“文眼”。
（2） ①1927 年 4 月 28 日，我永 忘不了 “灯光” 表面是指