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咬文嚼字——消灭错别字
教学目的
知识和技能 帮助学生学会如何消灭错别字.
过程和方法 通过课堂上的学习活动，帮助学生发现学习中的问题.
情感态度价值观 培养良好的语文学习兴趣，进步学习的主动性和自觉性。
教学重点 不标准字影响或写字马虎而形成的错别字。如“另售”“鸡旦”“打拆”。
5、怎样消灭错别字.（精品文档请下载）
⑴。明义记字
字义决定着汉字的正确使用。一定的语境往往需要相应意义的字“对号入座”。因此，，有些字词本身含义隽永，根据意义“巧记"字形，会平添许多兴趣，收到良好效果。（精品文档请下载）
如“脉搏”的“搏”字，常同“膊’'字混淆。假设明确了“脉搏”：是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思．正好和“脉搏”的语境相吻合，那么，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏"应是动词“搏”而不是“胳膊"义的名词“膊”。“融会贯穿”很容易写成“融汇贯穿”。有人甚至还振振有词地为这种错误找出所谓的理由,说“交融会聚了多方面的东西，有了通彻的理解”。其实不然，“交融”“会聚"的意义是一样的，“融汇”相连，就会语意重复。“融会贯穿”的根本词义应该是“参合多方面道理进展体会从而得到全面透彻的领悟”，因此必须用“会"而不能用“汇”.假设把词语中易错字的意义搞通彻了，就能有效地防止写错。（精品文档请下载）
如：以下加点的字词都可以从意义上“纠错" （括号中是正确的字和该字的解释）。
集思广义（益:好处，效果）、撕打(厮：互相）、义气用事（意气：偏激的情绪）、水泻不通（泄：泄出)、凭心而论(平心：平心静气)、贪脏枉法(赃：赃款)、暂露头角(崭：高出）、开门缉盗(揖：作揖)、兵慌马乱(荒：灾荒）、不容质疑(置疑：加以疑心）等。（精品文档请下载）
⑵.推形记字
汉字中有80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别,因此，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断出该字在句中的运用正确和否。从而区分书写的正误。（精品文档请下载）
如：“沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血（呕)”中易混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字，读音相近,字形相近，声旁一样，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们。“讴”，形旁是“言”字,表示该字和语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂，因此，必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”，说明和嘴有关的—个动作，即“呕吐"。“呕心沥血”指的是倾吐心血，费尽心思，应该用“呕”字。“沤"的形旁说明和“水”有关，粪便加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥"。（精品文档请下载）
下面词语中加点的字都是和形近的形声字容易混淆的，可从形旁的意义这一角度记忆它们的正确字形（括号内是正确的字及该字的解释)。（精品文档请下载）
如：纵横稗阖（捭：两手分开。全词指运用手段进展分化、结合）、裨官野史(稗：一种杂草)、 大有捭益(裨:补益)、惮精竭虑（殚:竭尽)、肆无忌殚（惮:心里害怕)、暇不掩瑜 (瑕：美玉上的斑点）、目不遐接（暇：空闲)等。 因为汉字中绝大多数是形声字，所以，推形记字是一种最有实效的记忆字形的方法。 （精品文档请下载）
⑶。探源记字
有些词中的字是由该词形成时特定的意义决定的，因此,必须