大班社会公开课各行各业教案反思.doc

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大班社会公开课各行各业教案反思
这是大班社会公开课各行各业教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。
　活动目标：
　　1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。
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大班社会公开课各行各业教案反思
这是大班社会公开课各行各业教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。
　活动目标：
　　1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。
　　2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。
　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡（预检--挂号--门诊--配药lt;付费等。
　　活动流程：谈话导入--幼儿交流分享--活动小结活动过程：
　　一、导入活动：师：最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还成立了三个合作探索小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。大家还一起分头进行了调查、寻找资料，今天大家一起来交流一下吧！二、幼儿交流活动：
　　1、超市小组：
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　　1）超市里的购物顺序是什么？ （幼儿图画）2）超市里卖些什么东西？
　　3）幼儿交流：我们周围有很多超市。（边讲边出示相应的超市里的塑料袋）4）超市里有哪些工作人员，他们分别是做什么事情的？
　　5）超市里发现的黄、白标签各代表什么？（出示实物、认识价格、比较价格）6）介绍超市里举行的一些买一送一活动、发宣传单、抽奖活动。（展示一些收集的小资料、幼儿经验介绍）那为什么要举行这类活动？小组幼儿问：你们有什么问题要问我们吗？
　　小结：有了超市，我们大家购物方便了很多，超市里的工作人员为了我们的方便每天都辛苦地工作着，所以我们要做个文明的购物者，尊重他们的劳动。
　　2、医院小组：
　　1）幼儿介绍看病的顺序：预检--挂号--门诊--配药（付费） ，看病为什么要预检？
　　2） 医院里有哪些工作人员？分别是干什么的？（了解医院里的一些科室）3） （幻灯）出示一幅幼儿的问题画，由幼儿介绍画面的意思。（共同解决问题）4） 我们都希望自己有个健康的身体，那么你们觉得是瘦好还是胖好？
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　　5） 出示一张忧郁的图片，问：图片上的人怎么了？（心里不太高兴，很忧郁。）师：如果人经常很忧郁的话，会得心理方面的病，就要去看心理医生了。所以，我们小朋友心里如果有不开心的事情要告诉大人，或告诉朋友，这样你就会心里舒服一些。
　　小结：所以，我们大家知道了人的健康有两种：一种是身体健康，一种是心理健康，看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康，心理医生就可以保障我们的心理健康，只有身体与心理都健康，这样才能成为一个真正健康快乐的人。
　　3、交通警察小组：
　　1）共同观看摄像：
　　2）幼儿分别交流问题（ 如果马路上有车或有人闯红灯或撞车了，那么交通警察是怎么处理的？如果天下雨交警叔叔还站在马路上指挥交通吗？交通警察在上班时做些什么事情