小班音乐：袋鼠.docx

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1. 小班音乐：袋鼠初步学唱歌曲《袋鼠》，学习跟随歌曲的a段合拍地做袋鼠跳的动作，跟随b段做相亲: .
1. 小班音乐：袋鼠初步学唱歌曲《袋鼠》，学习跟随歌曲的a段合拍地做袋鼠跳的动作，跟随b段做相亲相爱的动作。
2. 在教师的引导下，能迁移日常生活经验，创编乖乖”和妈妈”相亲相爱的动作。
3. 学习两两合作表演唱，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动重点：
初步学唱歌曲《袋鼠》，学习跟随歌曲的a段合拍地做袋鼠跳的动作，跟随b段做相亲相爱的动作。
%->■II活动难点：
学习两两合作表演唱。
活动准备：
1. £/、、、IIII,III;./*■II1I•I'袋鼠头饰一个，袋鼠宝宝图片一个。
2. ■f\I|kJ：//L、・Wf'I1教师穿着有口袋的围裙。
/I。I幼儿用书：《袋鼠》歌曲mp3活动过程：
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一、倾听教师范唱歌曲，熟悉歌曲旋律和内容。
1•初步了解袋鼠特的走路方式。
师：今天有个客人来做客。看看我是谁的妈妈？为什么说我是袋鼠妈妈呀？
QrJ'ZA弋\||教师头戴头饰、穿好围裙，并将小袋鼠放进口袋里装扮成袋鼠妈妈。
师：袋鼠妈妈是怎么来做客的？（跳着来的）是怎么跳的呢？（请1-2名幼儿尝试做动作）师：是这样双脚并拢一下一下的跳的。（教师提取、夸大幼儿的动作进行表演）：关于袋鼠还有一首好听的歌曲，名字就叫《袋鼠》。看，袋鼠妈妈唱歌跳着过来啦。
（教师一边演唱歌曲，一边在a段处合拍的做袋鼠跳的动作，在b段处站立不做动作，边唱边随音乐自然的摆动身体。）师：有趣吗？那我们一起来学一学我们可爱的小袋鼠吧。
精心整理
（教师放慢速度演唱歌曲a段，幼儿学习袋鼠跳的动作，教师提示幼儿一下一下合拍的跳。）师：真棒呀，那我们一起来连起来试一试。
（教师扮演袋鼠妈妈，和幼儿一起练习完整的演唱歌曲）二、幼儿学习两两合作表演唱歌曲。
1. 教师引导幼儿探索两人结伴组合做动作的方法。
师：袋鼠妈妈和乖乖一起跳的时候会是怎么样的呢？谁来试试看？
教师请幼儿演示两两做动作，引导幼儿观察两人动作一致的袋鼠跳跃动作。
%wTIIi'结伴练习师：怎么才能表现岀有袋鼠妈妈和乖乖两只袋鼠呢？
师：老师先请左边的小朋友来做袋鼠妈妈，站到中间来