田野在召唤教案.doc

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授课题目:《田野在召唤》
授课老师:王环
授课时间：2021年11月4日
田野在召唤
2
授课
1
授课题目:《田野在召唤》
授课老师:王环
授课时间：2021年11月4日
田野在召唤
2
授课时间：
教学内容
1学唱歌曲《田野在召唤》
2认识并运用顿音记号，重音记号，换气记号
3介绍弱起小节
授课类型
新授
教学目的
及
要
求
1能用欢快,轻柔的声音有感情的演唱歌曲
2运用好音乐符号，使乐曲表现更加丰富
3创编简单律动
重 点
1可以掌握好音乐符号
顿音记号 〉重音记号
0休止符 换气记号
难 点
1音乐符号表现出来
2把弱起小节唱准确
课时数
1课时
教具准备
多媒体教学软件 电子琴 录音机
学生准备
教 学 设 计
增补或修改
一、练声
3
1、连音 有感情的用wu演唱《我们的田野》
先用C调练习，然后升高到D调练习（黑板上出示乐谱)
老师语：同学们，在练习连音的时候,我们要注意声音的连接，并且要有连绵起伏的感觉,声音唱清楚，不能断掉
2、跳音 要有跳跃性的用LV练习音阶
老师语:同学们，在练习跳音时，我们唱的要有弹性，就像乒乓球弹起来一样，唱的干脆,利落，短促,就像用脚尖走路一样
二、导入
1、老师提问：同学们，你们见过田野吗？请你们讲讲你们见过的田野是什么样的？
学生答复：绿色的，红色的，有山有树等
2、老师用幻灯片展示图片
老师提问：同学们,你们看到图片里都有什么风景？请举手答复
学生答复：阳光，小河，小草,树，田野，玫瑰花，百灵鸟
3、引出歌曲,录音机范唱
4
老师语：今天，老师带来了一首和田野有关的歌曲，这首乐曲的名字是《田野在召唤》并且图片里的风景全在歌词里，非常好听，让我们一起来学习吧!我们先听一遍录音，在听的过程中，请同学们考虑一下，这首乐曲的速度是什么样的，情绪呢？
学生答：速度是快的，情绪是欢快的，喜悦的等
老师语:同学们说的都非常好，这首乐曲是一首意大利民歌，它是四四拍的乐曲,如今我们一起来学习乐谱
三、学唱歌曲
1、教唱乐谱
老师教唱乐谱（注意轻声及旋律性)
2、提出重难点
老师语：（刚刚在学习乐谱的时候,老师发现有一个乐段的节奏比较难，我们一起来拍拍节奏)
老师拍两小节,学生跟拍两小节
老师语：同学们，你们在拍节奏的时候，有没有发现乐谱上有什么不一样的地方吗？
学生答：有