幼儿园小班教案《小鱼游》包含反思.docx

幼儿园小班教案《小鱼游》含反思
幼儿园小班教案《小鱼游》含反思
活动目标 :
1 ．引导幼儿学会用自然地声音来演唱歌曲 , 并且用简单
的动作模仿。 2．愿意听音乐或教师的演唱做小鱼游的动作
幼儿园小班教案《小鱼游》含反思
幼儿园小班教案《小鱼游》含反思
活动目标 :
1 ．引导幼儿学会用自然地声音来演唱歌曲 , 并且用简单
的动作模仿。 2．愿意听音乐或教师的演唱做小鱼游的动作 , 学习小碎步。 3．初步尝试按规那么游戏 , 在于教师教师单单身体接触的过程中增进师生情感。 4．培养幼儿的音乐节拍
感 , 开展幼儿的表现力。 5．在感受歌曲的基础上 , 理解歌曲意境。
活动准备 :
小鱼游水的图片一张 , 画面上有不同姿态、向不同方向游动的鱼假设干条。 2 幼儿观察并模仿过小鱼游的样子。
活动过程 ;
一、活动开始〔一〕 出示图片 , 激发幼儿学习小鱼游的兴趣。 1、教师 : 看 ! 谁来了。 2、教师引导幼儿拍手欢送小鱼 ,
向小鱼问好〔二〕

.

幼儿跟音乐

, 学唱歌曲《小鱼游》

1. 教师
示范唱。

2 教师边操作小鱼边说歌词。

3 幼儿看小鱼表演熟
悉歌词。

4 教师弹唱歌曲

, 让幼儿熟悉旋律〔小鱼不动〕师

:
小鱼游累了 , 我们让小鱼休息一下。教师把小鱼刚刚游的动
作编成了一首歌 , 你们和小鱼一起来听一听。 5 教师弹唱歌曲《小鱼游》 , 让幼儿跟着节拍拍手 , 熟悉旋律。 6 幼儿看小鱼
表演 , 跟着教师的旋律一起唱歌曲 2-3 遍起大声唱〔三〕 教师引导幼儿创编小鱼游的动作。 1、 教师 : 小鱼是怎样游来的呢？谁用动作做一做？ 2、 幼儿调动观察积累的经历 , 尝试用动作表示小鱼游 , 教师注意反应幼儿的动作 , 指导全体幼儿有重点的模仿学习。 〔 1〕、引导幼儿用手臂在身体不同
部位摆动表现小鱼游。 〔 2〕、带着幼儿学习手的动作 , 幼儿跟教师边唱《小鱼游》边动作。 〔 3〕、引导幼儿学习走小碎步。
4〕、幼儿尝试行进间做小鱼游动作 , 教师引导幼儿注意观察脚的动作 , 强调小鱼游的悄悄的快快的。二．幼儿玩游戏小鱼游。 1 教师 : 鱼宝宝今天要和妈妈做什么游戏呢？听听与妈妈唱什么。 2 教师完整演唱歌曲 , 引导幼儿注意最后一句歌词我们是快乐的好朋友。 3 教师提问 , 帮助幼儿理解游戏的玩法。〔 1〕教师 : 唱到我们是快乐的好朋友 , 都必须找到自己的好朋友。 〔2〕教师以鱼妈妈的身份 , 其他幼儿边唱歌曲边找自己