浙江人美版美术七年级上册《梅兰竹菊“四君子”》教案2.doc

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?梅兰竹菊“四君子〞?教案
【教学目标】
1、通过对中国传统花鸟画题材的学习，初步了解花鸟画借物抒情、托物言志的传统。学习中国传统四君子的画法并尝试运用笔墨表现梅兰竹菊。
2、在良好的.
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?梅兰竹菊“四君子〞?教案
【教学目标】
1、通过对中国传统花鸟画题材的学习，初步了解花鸟画借物抒情、托物言志的传统。学习中国传统四君子的画法并尝试运用笔墨表现梅兰竹菊。
2、在良好的文化情境中学习中国画，培养审美能力和对中国画的鉴赏能力，提高人文素养，同时在教学过程中培养学生收集处理信息的能力。
3、使学生了解中国花鸟画的优秀传统，热爱中国传统文化。通过对中国画的用笔用墨方法的学习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。同时培养学生高尚的情操。
【重点、难点】
重点：在良好的文化情境中学习美术，欣赏历代花鸟画作品，了解中国画的审美、艺术特色，了解梅兰竹菊等的画法及其文化内涵；体验笔墨情趣，学习竹子、梅花的画法。
难点：掌握一定的中国画笔墨技法，体验笔墨情趣。
【教学设计】
课前准备
学生准备：毛笔〔大白云和狼毫各一支〕、生宣纸〔或高丽纸〕、毛毡或报纸〔做垫纸用〕、调色盘、国画颜料、收集的有关咏梅的诗词。
教师准备：课件、范画。
教学过程
情境导入。
出示关于梅花的录像或摄影作品，激发学生兴趣，导入新课。
2、引导欣赏梅花诗词与绘画作品。
〔1〕请学生介绍自己收集的有关梅花的诗词并加以解释。
〔2〕展示优秀的梅花绘画作品，如王冕的?墨梅图?，并请学生谈谈感受。
〔3〕展示关山月的作品?俏不争春?，让学生比拟与古人作品的区别。
3、示范画梅花。
出示有画梅花步骤的教学录像，或教师示范梅花画法步骤，让学生了解梅花不同形态的表现方法以及枝干的表现方法。
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4、尝试体验。
学生尝试画梅花。
5、评价与展示。
让学生的作品贴在墙上，同学之间互评。